研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了深入贯彻落实新课程标准的精神，全面了解、准确把握新课程的实质，把新课标的教育理念和基本要求有效地落实到课堂教学中，提高教学的科学性、规范性、实效性，达到高效课堂目的。2023年3月2日下午在民族路小学万达校区举行了由青山区教育局教研中心张颖老师组织的小学英语五年级和六年级教材分析活动，本次活动分为两个会场进行，全区各所小学同年级教师全部到会参加。
第一会场由民族路小学万达校区的杨静、席静和安蕾三位老师进行五年级教材分析。三位教师就人教版PEP五年级下册教材进行分析。她们主要从教材整体介绍、单元整体教学解析以及三个课例展示等方面做了细致入微的讲解。首先由杨静老师为大家进行了人教版pep五年级下册的教材整体分析和二单元的教材解析，杨静老师从单元视角下如何进行教材分析进行了解读。围绕单元主题，充分挖掘了育人价值，对单元内容进行了必要的整合或重组，推动单元整体教学。
席静老师为大家带来的是三单元整体教学解析及课例展示，通过8个方面将3单元的教材内容进行梳理和介绍，以主题为引领选择组织单元课程内容，进行文本重构，依据单元育人蓝图实施教学，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。
安蕾老师对六单元的教材内容进行了单元整体教材分析，经过统览整个单元的教材内容，并深入地进行核心语篇研读，分析学生的已知和未知，最终确定单元主题框架图，进行单元整体教学，并设计单元目标和分课时目标。
第二会场 由北重实验小学的连捷，韩永莉，刘雨欣三位教师进行六年级教材分析，首先连捷老师进行整本教材分析，从教材编写思路、教学目标、教材内容分析和教法建议四个方面对全册教材内容进行了细致的梳理。在对全册教材的梳理过程中，她先划分了各个单元的主题范畴、主题群以及子主题，然后用思维导图将各单元的语音、词汇和语法知识呈现了出来，教学内容一目了然。
其次是细化到单元进行教材分析，三位教师从单元主题、单元结构、单元内容分析、单元学情分析、单元学习课程纲要，分课时课学习目标、评价任务、作业设计和课例展示进行等方面做了细致入微的讲解与分析，刘雨欣老师的分析全面细致、指导性强。连捷老师的分析具体切实，给一线老师提出很多课堂教学中的金妙良方。韩永莉老师的讲座深入浅出、独具新意，给老师们综合复习课堂注入了新想法和新思路。
活动结束之际，青山区教育教学研究中心的张颖老师进行了点评总结。张颖老师老师首先肯定了几位老师的精心解读，老师们从教材整体、单元内容和课例解读进行了详述的阐述，还特别注重对新课标的研读。同时，她也建议各位老师在今后的教材解读和英语教学中应继续深入学习课标，推进单元整体教学，加强学法指导以及促进评价主体多元化。
本次教材分析有的放矢，解答了一线老师的困惑，老师们受益匪浅，大家纷纷表示会将所学所得切实有效地落实到教学实践中，全面促成学生核心素养的形成与发展。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。通过此次教材分析活动，每位老师都深刻认识到：只有准确、深入地解读文本，精耕教材和教法，灵活机动地实施教学才能使课堂更精彩。路其迢遥，且行且思，让我们携起手来，笃行致远，走向教书育人的诗和远方！