时间延伸，精彩继续。
3月2日上午，来自湖北省襄阳市中小学教师继续教育中心的陈兴明主任给我们做了《让森林里的蘑菇成片生长》的专题报告，报告的主题是：高品质工作室建设与管理的襄阳实践。
他从名师工作室的意义与定位，讲到名师工作室的建设与管理、品质与超越，最后落脚于名师工作室活动的操作路径，每一个话题都产生了巨大的冲击波，让大家受到强烈的震撼并被深深的吸引。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路。陈老师的报告既是文化大餐，更是饕餮盛宴，给人的整体感受是八个度，基于教育生态的打造有态度，基于三名工作室的建设有角度，基于真实案例的分享有温度，同时，还有他站位的高度，解析的深度和拓展的广度，这一切，都彰显了襄阳教育非凡的风度和气度。
从隆中名师到襄派教育家，名师培育的襄阳做法为我们树立了创建名师工作室的标杆，提供了可以复制的经验。
新枝高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
可以预见，在不久的将来，一定会有更多的教师踏上名师成长之路，从站上讲台，到站稳讲台，最终必然会站靓讲台。
名师引领起高峰，骨干学带成高原。
以三名工作室的建设为契机，着力塑造滑县教育的绿水青山，以好的生态助力滑县教育高质量发展，让滑县教育更加出色，更加出彩。
下午，培训班一行走进华中科技大学附属小学，进行跟岗实践，以下为活动掠影。
进入美丽的校园
感受校园文化
丰富多彩的活动课
沉浸式参与校本教研
晚上，研讨在602教室进行，大家分组讨论，踊跃发言。
一天的学习，安排得很满，紧张而又充实。一个字，值！
编辑: 滑县教师培训团队班第1组