2月19下午培训学习在欢乐愉快的游戏中拉开序幕，为了让一线教师更加效地使用“菱计划”资源包，两位讲师结合“菱计划”的课程框架，就单篇课文融入式课程、单元综合实践活动设计分别选择了《山行》，《敦煌文化》综合实践活动进行了讲解，一步一步引领老师通过设计不同的活动达成传统文化教学目标。
任威老师的说课以“秋日之景”为切入点，以有层次的学习活动带领学生领会景物所蕴含的诗人独特的思想感情，展示了“菱计划”如何将《山行》中“秋意象”的中华优秀传统文化概念作为抓手提升语文课堂质量，并帮助学生亲近中华优秀传统文化。我校老师们为大家分享了单篇融入式教学设计，从课堂目标、课程内容、教学过程和教学评价四个方面阐述了教学目标和活动过程的一致性。