“春回大地，春意盎然。”在这百花盛开的季节里。永和镇第二小数学组全体成员为深入贯彻落实新课标精神，扎牢“学为中心，为创而学”的理念，充分发挥教师们的集体智慧，促进教师专业成长，全面提升教师素养。2月21日，开展了首次集体备课活动。首先由教研组长分配任务；然后教师们发挥个人智慧形成“个案”；主备课人要更加细致地设计形成教学“初稿”。2月24日进行集体议课，锤炼“定案”：首先由主备课人说自己的设计方案，之后其他教师补充“金点子”和提出修改意见，大家发挥集体智慧，修改形成导学定案。通过集体备课，确定好完美的上课方案后再进入课堂教学。
3月1日上午第一节课，我们数学教研组全体成员首先聆听了二年级2班的孙继鸿老师为我们展示的《表内除法一》。她采用“复习导入——探究新知——课堂活动——应用新知——课堂小结——作业”这几个环节进行讲授。首先，孙老师创设教学情境，很自然的引入新课。在新课教学中，孙老师重点讲了什么是除法，认识除号，除法算式中各部分的名称及意义。教学方法恰当，讲解细致，学生学得很透彻，知道了平均分要用除法来计算，并理解了总数、份数和每份数三者之间的关系，知识掌握很牢固。教师“扶放结合”学以致用，使得本节课教学效果很好，我们也从中受益匪浅。
接着我们观摩了二年级1班教学经验丰富的彭长容老师为我们带来的《用2-6的乘法口诀求商》。彭老师先创设情境，激发学生学习兴趣引入新课；然后组织学生探究新知，让学生动手实践，采用“摆一摆，分一分，说一说，写一写”一题多解探究用乘法口诀求商，教师讲解细致，学生学得认真，新知掌握较好。学以致用，紧接着彭老师安排了“巩固运用”，讲练结合，使学生对所学新知进行及时的运用拓展。整个课堂结构清晰，教学方法多样，学习时间充足，有效地促进了学生个体的发展。课后，我们还进行了激烈的课后研讨，大家争先发言，各抒己见，同时也提高了老们的教学技能，提升了核心素养。
由于这两节教研课我们都先进行了集体备课后再进入的课堂，因此教学效果明显比以往一个人唱独角戏要好得多，教学效果有了大幅度的提升。
集体备课凝智慧 ，研学共进促成长。在教研的道路上我们将不断前行，再创辉煌。