立足核心素养,研思生本课堂——汲滩镇明德中心小学2023年春季“十万教师大比武”校级优质课评选活动

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创建于2023-03-02
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        为了更好地推动学校新课改的开展,积极有效地进行新教材教学研究与交流,促进青年教师和新教师专业成长,2月27日,汲滩镇明德中心小学以“立足核心素养,研思生本课堂”为主题的2023年度课堂教学大比武正式拉开帷幕。青年教师们认真准备、各展所长,为大家带来了亮点频频的精彩课堂。

                              

      语文—语谈素养,言论质量

      语文课堂上,教师们立足教材,突出单元主题,深入了解作家和文化背景,细致品读作品,帮助学生有效建构和运用语言,拓展文化视野,提高了阅读质量。

      王英琦老师授课《荷花》,这是一篇精读课文,但在这节课上,王老师让学生自己对课文进行整体感知、自主感悟,并对一些有助于学生理解课文的重点字词和句式进行了训练,充分体现了语文课的人文性和工具性,落实了语文的学科知识目标与情感目标。

      雷豪老师授课《腊八粥》,在教学中,雷豪老师把课堂的教学过程变成教师指导学生自主学习的过程,力求让学生全员参与,读中感悟,引导学生体会八儿在盼粥—想粥—猜粥—看粥过程中的心理变化中,产生对八儿的喜爱之情,把一个天真、可爱和孩童形象深深地印在孩子们心中。

      王秦老师的《景阳冈》是一堂渗透了课改新理念的好课,是一堂体现语文特点,散发着浓浓语文味的有特色的课,是一堂方法灵活、形式多样、充满童趣、生动活泼的课。

      在刁焕楠老师的《北京的春节》课堂上,无论是探究    “    京味儿    ”    的习俗,还是品味    “    京味儿    ”    的语言,都最终指向感受作者文字所传递的情感。一明一暗两相交织,在联系作家生平及相关作品后,作者的深沉情感得以透过文字慢慢浮出水面,学生也得以透过文本轻触作家的人生,深入理解作者的写作主旨。

      翟琴老师授课《陶罐和铁罐》,在本课的教学中,翟老师让铁罐傲慢与陶罐谦虚的形象跃然纸上,通过带领学生具体分析铁罐和陶罐的三次对话,再利用不同形式的朗读方式引导学生分析陶罐和铁罐的性格特点,了解故事的发展,感悟其中蕴含的道理。

       宋云芳老师授课《一匹出色的马》为孩子们补上生活游戏这一课,让他们知道不止柳条,自然界的一草一木、一花一叶,只要愿意,皆可陪着自己快乐长大。她把丰子恺的几幅漫画带进课堂,为孩子们复活那些年的游戏做个样子,让他们学会远离“屏奴”生活,回归自然,在游戏和想象中渐渐抵达要去的地方。真好!

      郑彦静老师授课《我多想去看看》,本课教学郑老师以“情”贯穿全文,以“情”为导线,引领学生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。

      还有许多位老师为我们奉献出一节节精彩课堂,在比赛过程中,参赛教师激情洋溢,各展所长,对教材的深入理解,对教学方法的灵活应用,对课堂组织的良好驾驭能力;既能紧扣学科知识,设计多种多样的教学方法,调动学生学习的积极性;又能够掌控课堂,运用先进的教学设备,突出课堂教学的实效性,恰到好处地拓展延伸,更彰显着他们用心于教学的育人情怀,让课堂变得更有意义和价值。

 数学—深入浅出,寓教于乐

       数学课堂上,教师们注重培养学生的数学思维,教师可以将生活中的事引入课堂,采用各种教学手段,让学生乐在其中,在轻松快乐的氛围中,掌握新知识,学习新技能,提升数学核心素养。尤其是尝试自主研究能力的运用,将教学的重心放低,还给学生学习的主动权。

     李春玉老师授课《2、5的倍数的特征》,李老师在学生提出问题后,先引导学生探究5的倍数的特征,借助这一过程,总结与提升研究的方法与策略,然后借助这一经验让学生独立探究2的倍数的特征,环环相扣,有条不紊。

     于桂芳老师授课《三位数除以一位数》,教学过程中,于老师注重引导学生交流讨论,让学生在自主合作探究的过程中解决问题,体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈,在轻松愉快的氛围中学习数学。

     王蓓蕾老师授课《3的倍数的特征》,王老师先复习上堂课所学,了解蕴含于2、5的倍数的特征中的道理,对于2、5的初步建构后,让学生独立去探索3的特征把各个数位相加的和进行判断的道理,在这个过程中教师放手给学生探索,借助直观的多媒体教学增加了学生们对知识点的理解,效果好。

    陈帆老师授课《加法运算律的应用》,在教学中,陈老师充分发挥学生的主体作用,借用各种教学手段,调动学生的全部感官来参与知识形成的全过程,通过学生想一想、看一看、说一说、做一做悟出知识的真谛,以求得其思维的发展,能力的培养,体验成功后的喜悦。以保证加深学生对扩展的知识的理解和掌握,为以后的学习打下基础。

      还有几位教师的精彩课堂,她们注重建立数学与生活的密切联系,通过引导学生观察、思考、发现、总结,掌握有价值的数学知识,从而提升学生的数学素养。

音乐—放飞梦想,歌唱童年

     陈紫馨老师授课《小小少年》,课上陈老师通过打手势、范唱、合唱、观看歌曲视频等方法,充分激发了学生们的学习兴趣和参与感,让小小少年们美妙的歌声回荡在校园中……

       通过学习《小小少年》,学生们能够感受情绪,理解歌曲所描绘的音乐形象,能用阳光有朝气和连贯的歌声演唱歌曲。培养学生乐观、向上的心态。引导学生能用乐观积极的心态面对困难,成为优秀的好少年。

           百舸争流展风采,各显特色竞芳菲。本次课堂大比武活动既是对教师教学水平的一次检验,也是课堂教学提质增效的一次探索。愿在这春光明媚的时节,教师们都能努力成长,在这三尺讲台上大放光彩,共同铸就汲滩镇教育教学新篇章。

   

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