为进一步普及心理健康知识，促进同学之间的沟通，真正关爱到班里的每一个学生，发展和完善学校心理健康教育网络，构建学校心理安全防护网，在各班级中设立心理委员，3月3日上午，对三个年级的心理委员进行了培训，帮助他们明确自己的职责、并提升工作能力！
本次培训会议由心理老师刘娜主持、主讲，三个年级心理委员参会。
会议伊始，刘老师就向各位心理委员阐述了为何要设置班级心理委员：
设置班级心理委员，能够在向本班同学宣传心理健康知识的同时，及时发现本班有心理困惑和烦恼的同学，并上报班主任或学校心理老师。
心理委员的三大角色：
（1）传声员。在班内宣传心理健康知识，并了解班级同学的心理健康状况及需求，及时向心理老师或班主任汇报。
（2）排雷兵。对有心理健康状况不佳的同学进行排查，从而能及时干预，保护同学们的心理健康和生命安全。
（3）支持者。主动关心班级同学。
为三个年级心理委员发放聘书。
会中心理委员通过观看心理APP，让他们以良好的状态投入到今后的心理帮扶工作中去 。
最后，刘老师表示接下来还将继续开展心理委员培训工作，心理委员这一工作平凡且特殊，在心理健康教育中是一股新生力量，具有远大的发展前途，我校将在今后的心理教育工作中，更加深入摸索，用好“心理委员”这把利刃，刺破不良的心理障碍，保护学子们在阳光下健康成长。
图文：唐莹珍
初审：陈瑞红
终审：丁彬