中国建造了很多世界瞩目的工程，如港珠澳大桥、中国天眼、鸟巢等等，这象征着祖国的科学技术在世界上处于领先水平。奎园小学六年级3班的同学们也扮演了一回工程师，在初步了解工程的建造的主要过程之后，学习搭建塔台模型。
“我们要先搭建底座，接口处要用胶布固定牢固。”“三角形具有稳定性，所以要用三角形结构可以让塔台稳固。”“我的塔台制作完成了，我要给它取个好听的名字。”奎园小学六年级3班的同学们正在展示自己动手制作一个塔台。
为了让学生了解如何制作塔台，该班科学老师让学生将事先做好的设计方案取出，对前两课学生们团队合作进行了塔台模型设计，让学生进行制作讨论。很快学生们就有了发现，在制作过程中塔台的高度要为60厘米，塔台必须保持站立且能够承受一定的重量和风力，并且有一定的抗震能力，还要节省材料。这些都是学生在制作过程中应该注意的因素。
这一堂课，学生们通过制作和展示塔台模型，体会到了工程的关键是设计，让学生更加深入体会、理解工程的复杂性与系统性。让学生们感受科学课堂的乐趣，激发了学习科学的激情。
“课堂上的实验活动，不仅使学生逐渐形成边思考边制作，乐于接受他人意见，乐于交流合作的好习惯，锻炼了动手能力，而且增强了课题的趣味性，深受学生的欢迎。”
同学们在动手实践中，深刻意识到团队合作的力量。一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。希望同学们刻苦学习，将来为祖国的建设，贡献自己的一份力量。