“轻轻的闭上眼睛。放松，放松我们的额头。放松，放松我们的身体……”伴着心理老师轻柔舒缓的语调，孩子们放下了焦虑紧张，进入了平和的潜意识状态。这个令人惊奇的画面是2月24日，发生在黄壁庄学校心理赋能课上的一幕。
春暖花开的日子里我们迎来了新学期的到来，同学们带着微笑踏上了新的征程。疫情已经离开，但疫情造成的影响却没有消失，长期网课积累下的学习不足爆发出来，同学们在紧张学习的同时如何面对学习中的困境是眼下亟待的问题。为了帮助学生克服学习和生活中积累的压力和焦虑，我校领导班子果断采取措施，邀请优秀的心理老师李彦芬老师来帮助师生进行心理疏导和治疗。
李彦芬老师毕业于中国科学院心理研究所青少年心理健康教育与心理咨询治疗专业，主攻儿童青少年心理学，研究生学历。现为中国社会工作联合会心理健康工作委员会团体心理咨询学部委员，中国心理人才库会员，具有中级心理咨询师资格。
李彦芬老师引导学生逐步放松身心进入潜意识状态，略显紧张的学生们随着轻柔的韵律放松身心，进入潜意识状态，内心深处的枷锁渐渐打开。
随着李彦芬老师的引导，学生内心深处的紧张、焦虑和恐惧释放出来。这是李彦芬老师正在对出现明显焦虑状态的学生进行潜意识中的心理疏导。
李彦芬老师和学生在进行潜意识交流，了解学生在生活和学习中遇到的困难，并及时进行心理疏导，缓解了学生的焦虑。
心理赋能结束，同学们和李彦芬老师合影留念。同学们脸上洋溢着轻松快乐的笑容。
心理赋能之后，内心深处的紧张和焦虑状态得到了改善，学生们元气满满，又全身心投入到紧张的学习生活中。预祝孩子们在未来的中考中取得理想的成绩！