盛开的花朵美不过教师的笑颜，初春的暖阳抵不过教研的火热。
教学质量是学校的生命线，为全面提升我校教师专业素养与能力，提高教育教学研究方法。3月1日车垌小学组织开展了语文教研活动。
备课是提高课堂效率的重要保障。
开课前，梁东蕊老师做了充分的准备工作：合理利用教学资源、认真设计教学环节、不断进行课堂预设……在刘主任的带领下，在语文组教师们的共同合作下，群策群力，最终为大家呈现了一节精彩纷呈的语文公开课。
整个过程中，无形中增强了教师间的团队合作意识，营造了良好的教学教研氛围。教师们积极探讨、不断反思、认真总结，表现出我校浓厚的教研氛围，切实提高了我校教师教育教学的水平。
公开课上，梁老师贯彻“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，充分调动了学生积极性。
整个课堂教学主线明晰，环节流畅，语言精炼，学生主动参与，兴味盎然，真正呈现出教师的角色是“导演”，是学生自主学习的“引路人”。
“教不停，学不止”
本次共有16位老师参与听评课活动。老师们就听课感受，结合自己的教学经验认真做好听课记录。
以研兴教，以评促教。
展示课结束后，7位语文教师促膝并坐，进一步对目标设置、教学环节、语言组织、板书设计、教师教态和教学技巧等方面进行了细致入微地讨论。大家激烈的研讨，各抒己见，畅所欲言，碰撞出智慧的火花，也体现了每一次评课活动的价值和意义。
在整个评课过程，大家纷纷表示：“一节课，越研越有方法，越评越有收获，体验到学习的快乐和成长的喜悦”。
罗校长对此次语文教研活动进行总结，针对展示课提出建设性意见，并对以后教研活动的深入开展提出明确要求：希望老师们以此次听评课活动为契机，把这种教研活动迁移到平时的学科教研中，使之常态化，充分发挥集体智慧，提升教学能力，提高课堂教学实效，获得更多的教学积淀，更好地促进教师专业化成长。
编辑：李绍英
初审：吴传桂 蒙 夏
终审：罗运锋