自2月份以来，我校启动了以“家校合作，共育成长”为主题的教师家访活动。活动的目的是增进家校间的沟通联系，让家长进一步了解学生在校的学习和生活情况。同时，老师也通过家访了解学生寒假在家的学习情况，进一步加强了对学生思想和心理的引导和关怀，使家长与老师可以面对面共同探讨孩子的发展之路。
在家访中，三个年段的老师们，工作各有侧重。
七年级的孩子们入校刚满一个学期，此时的家访对于家校双向沟通极为重要。七年级的老师们通过家访，分析了孩子们的期末考试情况，对于在考试中发挥得好的孩子，大力表扬，并提醒他们戒骄戒躁，笃志前行；对于考得不好的孩子，为他们加油打气，引导他们看优势、看进步、树信心，找不足、找原因、明方向。另外，老师们通过家访，也引导学生们做好学习规划，既要劳逸结合、张弛有度，也要牢记安全、不忘学业，让学生们度过一个平安、充实，有意义的中学时期。
八年级的老师们从开学的第三天就开始奔波在家访的路上。把距离踩在脚下，把疲惫抛到脑后，老师们风雨无阻，只为莘莘学子。念念不忘，必有回响。在家访中老师们发现，孩子们更乐于和老师敞开心扉，有些孩子在悄悄地发生着改变：从前不太爱和老师打招呼的孩子这次主动向老师问好、倒茶；从前在学校里没有交流到的问题，因为坐下来的坦诚沟通让彼此有了更多的了解。我们还发现，家长们对待孩子的学习都非常重视。将心比心，从为人父母的角度交流，家长和老师也有了更多共鸣。
中考将至，九年级的许多同学和家长都处在迷茫之中，不知道需要做怎样的调整和规划。入户家访更具针对性，切实地解决了学生与家长们的问题，指导了同学们如何合理安排时间，提醒孩子们减少电子产品的使用，为迎接中考的到来蓄力，打下最坚实的基础。
分管领导与班主任们走进孩子与家长的心里，帮助他们正视成绩，调整心态，迎接下一轮挑战。科任老师们从学科的角度为孩子们答疑解难，尤其针对偏科的孩子，鼓励他们补缺补漏，争取弯道超车。
老师通过与家长的交谈，深切感受到家长对孩子的这份期许，也深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 家访是家长与学校之间沟通的桥梁，在沟通中大大增进了师生之间彼此的理解。我校将把此项工作长期坚持下去，使学生家长对学校办学理念与教育教学工作有更明确的了解。