春暖花开，春色满园。2023年2月28日，为加强我市普通高中新课程新教材省级示范区示范校建设工作，进一步提高我市2023届高考二轮复习备考的实效性，提升高考质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，茂名市教育局教研室冯亦敏老师和信宜市教师发展中心教育教学研究室张博主任和研究室英语教研员覃英华老师莅临我校对英语科组的二轮复习备考以及“双新”示范区建设工作进行视导。我校高二黄晓丹老师，和毕业班杨杰老师贡献了两节高质量的英语教学课堂。随后，我们进行了反馈活动。两位专家肯定了两节示范课的成功之处，同时也针对教学，教研等方面存在的问题提出了宝贵的建议和改进措施。本次视导活动分为两个环节进行：一是课堂观摩；二是杨杰老师主持视导反馈会议。’
一、课堂观摩
首先是高二的黄晓丹老师为大家带来以Environmental Protection为主题，对标高考听说Part B题型的一节听说课。黄老师根据学生听说得失分情况以及难点设置了本节课的目标主线---学会捕捉答案提示词以及学会速记来攻破Part B。黄老师还通过呈现录音原文带领学生一起关注总结答案信息提示词的特点并学以致用，学生在后续听取的练习中能够快速获取到关键信息词。但是想要拿下高分除了掌握答案信息词还必须要学会如何在有限时间内速记关键信息。所以接下来黄老师给同学们介绍了5种简易的速记方法，分别是缩略法、音标法、数字法、符号法、汉字或偏旁部首法。为了方便学生掌握技巧，黄老师分别从词语、短句、长句再到语篇设置了速记练习，难度由浅入深，讲解清晰明了，技巧点拨到位，达到了预期的课堂目标。
学生答题反馈
学生速记实例
第二节课是杨杰老师精心准备的报纸阅读课---深挖新闻报道。杨杰老师以体裁意识、语境意识、问题意识为导向，结合难度、热点、主题等方面精心挑选了5篇文章引领学生挖掘新闻报道的特点及结构。杨老师先是从一篇新闻报道入手，其内容是关于一封流浪了一百多年才送达目的地的信件，引导学生总结新闻报道的文体特点---倒三角。
然后以我们熟悉的张桂梅新闻人物报道为例，让学生用5w写出导语部分，引导学生关注新闻报道的首段特点。第三篇文章则是选取了以报道重要国际组织为内容的问题解决型的篇章类型，借助思维导图教会学生分析文本结构，有利于快速把握文章大意、写作手法和写作意图。
课程的最后是杨老师精选出的两篇分别以前沿科技和二手时尚为话题的文章，从语篇特点、命题策略、解题技巧等方面既回顾了本节课内容又把所学东西学以致用。总的来说，杨老师本节课备课精心、容量多、干货满满。
二、视导反馈会议。本次会议由杨杰老师主持。会议包括以下三个议程：
1、教师代表评课
首先，在两位上课老师进行了简单的说课之后，来自信宜一中、砺儒中学的老师代表以及茂名市李莲凤名师工作室主持人李莲凤老师都肯定和赞赏了黄晓丹老师的课程针对性强、技巧实用、难度由浅入深。关于杨杰老师的课程大家也一致认为杨老师带领学生深挖新闻报道的文本结构，注重方法指导，实效性很强。
2、茂名市教育局教研室冯亦敏老师作反馈和指导
冯老师首先肯定了我校英语在茂名一模中取得的优异成绩，尤其是尖子占比大，居茂名第二，希望我们全体大高三集备组继续奋战到底，争取更辉煌的成绩。然后冯老师分别就两节课提出了切实且宝贵的建议：冯老师肯定了黄老师作为年轻教师能够承担大型公开课的担子以及备课用心，课程以学生问题为导向，是二轮高效复习的重要切入点，且有主题意识并对标高考，如果能提前预设学生的回应并且注意在进行高考听说练习时避免先呈现问题，注意好细节后课堂效果会更上一层楼。关于杨老师的报刊阅读课，冯老师认为杨老师基于数据支撑，精选材料，且可读性强，肯定了上课老师的备课深入，且课堂点拨都能体现新课标要求的文体意识、文章结构以及思维导图的运用，冯老师建议在二轮复习中要向学生传递这样的信息---为什么学、以及能用在哪里。最后冯老师也指出两节课最后的作业布置中也需要巩固所学技巧。接下来冯老师针对二轮复习中的一些关键点给我们点明了方向：
注重积累词汇、分析长难句
专题复习要以问题为导向
精选材料、精讲方法
巩固知识也要巩固方法技巧
以活动促进学生动起来、老师教的过程转化为学生学的过程
注重尖子生的跟踪培养
3、信宜市教师发展中心教育教学研究室张博主任作工作指导
张博主任结合本次视导反馈的情况和专家给出的建议，对我们的二轮复习提出了两点要求：一是二轮复习中教学目标要清晰，教学活动要围绕教学目标开展；二是重视后期尖子生的提分空间，努力争取总分有进一步的突破。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们大高三英语集备组将以此为契机，认真落实好本次视导教研员提出的意见、建议，继续立足课堂教学，完善备考细节，提高备考效率，进一步扎实推进我校英语高考备考工作。
图片：陈燕
文字：赖静、陈燕
审核：杨杰、赖法旺