2月28日下午，我校历史教研组召开本学期第一次教研组会议，会议由教研组长张江红老师主持，全校历史老师积极参加了本次会议。会议分为三个环节：分别是听课、评课、任务布置。
课例展示，引领成长
叶金平老师执教了《近代中国的觉醒与探索--中日甲午战争至五四运动前》一课。叶老师通过引导学生梳理时空观念、阶段特征着重分析本课重点知识，再结合高考真题演练和聚焦视角对本课内容进行提升，最后再通过命题预测，大胆预测高考考向。
评课析课，落实素养
评课环节，先由叶老师概述本课思路，历史组的资深教师们纷纷评课，各抒己见。
高三历史备课组长朱美玲老师高度肯定叶老师近三年来在教学中的进步，能从一位青涩的新手慢慢变得得心应手。
李史明老师结合自身研究，提出新高考背景下，历史高考教学在选题方面应更侧重新情景、新材料的选择，注重学生思维的引导。
刘江林老师也高度表扬这节课的亮点突出，同时，也提出自己对于新高考的思考，高三学生如何更好的提升能力。
周康云主任提出关于高三二轮复习如何高效的思考，并表达了自己的建议。
任务布置，明确方向
张江红老师布置本学期教研工作安排：
1.教研组活动增加听课、评课环节；
2.本学期将举行青年教师解题大赛，鼓励大家积极报名参加；
3.新一轮徒弟教师汇报课即将启动；
4.本学期的中心城区教研活动，大家积极参加；
5.本学期以后，将加强历史校本教学研究。
校党委书记李书记全程参与本次教研活动，并最后做总结发言，一方面，李书记对叶老师的课进行了中肯的评价，提出了我们作为一线教师，在历史教学方法上应该如何更好的做到因材施教；同时，还对历史老师们提出了六点希望，分别是：
目标要略大一点
要求要略高一点
措施要更准一点
方法要更灵一点
成绩要更好一点
自身要更精一点
历史是记忆之学、智慧之学、解释之学。这次教研活动，老师们都深有感悟、深有所思、深受启发，受益良多。赣县中学历史教研组全体成员将在在中学历史教育的研究之路上不断前进！