领略名师风采 引领专业成长-2022小学数学国培（第五组）

登封市北区小学孙彩霞老师示范授课《年 月 日》

孙老师以北京冬奥会倒计时为情境，自然引入新课，以三个故事为载体，轻松引导学生理解本节课的重难点，鼓励学生根据本节课所学提出自己的疑问和不解，培养学生的应用意识和问题意识。

登封市通达路小学范媛媛老师示范授课《平均数》

孙老师和范老师针对自己所上的一节课进行说课，说出了本节课的优点以及改进的地方。崇高路小学王丽锋老师和唐晓鸽老师分别对这两节课进行了点评。

洛阳市洛龙小区安乐明德小学的刘延歌老师示范授课《分数的意义》

刘老师从信封上的邮票入手导入新课，对学生来说既陌生又新奇，很好的激发了学生探索的欲望。从一张邮票在不同领域中所表示的数不同，引出分数，从学生自己找分数，引出单位“1”的含义，在过渡到分数单位，根据分数单位到分数，再到整数，整个教学环节看似内容很多，但每个点都在引发学生思考，让学生在紧张又激烈的学习氛围中理解分数的意义、分数单位、分数的产生、分数与整数的关系，很好的培养了学生的抽象概括能力和学生的数感。

河南名师、中小学高级教师岳晓红老师进行《核心素养导向下的小学数学概念教学》解读

岳老师依托新课程标准（2022），为我们精准分析了在数学概念教学中我们老师普遍出现的问题，导致概念课上起来费劲，教学效果不好，学生理解不到位等。针对以上种种问题，岳老师一一为我们进行讲解：什么是数学概念、数学概念的构成、数学概念的表现形式、小学数学概念教学的误区、概念教学设计与实施建议。通过岳老师的解读，使我们对课标又有了更深层次的理解，让我们明白，所有的教学，都要依托于课标，脱离了课标，课堂在热闹，学生在积极，也只是浅层次的教学。

最后，沈淑省老师和闫宗民校长针对此次小学数学学科示范教学活动进行总结：一天的学习，想必每位老师都是收获满满，希望我们每位老师都能学有所思、思有所悟、悟有所长。