——鼓实学区道德与法治研讨活动
2月28日下午，鼓实学区四年段全体道德与法治老师齐聚在中山小学模范校区的录播室，开展新学期道德与法治教学研讨活动。王李露子老师践行新课标理念，展示了一节精彩的研讨课——《买东西的学问》。
王老师充分挖掘课程资源，精心设计教学，创设班级郊游活动购物的真实情景，以任务驱动串联各个板块，目标指向性强，充分关注学生的生活阅历，把教学扩展到学生的生活空间，体现了道法学科的性质。王老师采用师生谈话、同桌交流等方式，让学生观察、思考、分析，引导学生辨识商标标签，激发学生的探究意识。充分发挥学生学习的主体性，讲解包装上的各种标识，在观察对比分析讨论中，交流分享网购的技巧。
课后，王老师与听课的老师们分享了备课的思路及其教学反思。学区道法教研组长丁秀琴老师就本节课所在四年级下册第二单元从单元设计意图、单元编写依据、单元教学目标、单元逻辑结构、各课结构内容分析等方面进行了详细讲解，对如何落实核心素养，进行单元教学，优化课程，提质增效给出合理教学建议。
中山小学的江丽蓉老师，鼓楼实验教育集团屏山校区的郑中通老师和鼓实校区的游伟主任纷纷发表自己的听课感想。游主任指出了这节课体现了两个活：活动充分有效，教学方法灵活。就自己的教学实际情况提出了几点思考，引发在座老师们的共鸣。
进修校教研员刘惠清老师和高超华老师也参加了我们的教研活动并指导工作。刘老师对本课的教学给予了高度的肯定，针对教学细节的处理，重难点的突破，目标的有效达成给出切实可行的方法。高超华老师提出要以课堂为主阵地，重视“教—学—评”的有机结合，综合运用多种评价方式，促进知行合一。教学中应充分了解学情，做好帮扶工作。学区教研组要加强教学研讨，共同提升。
教无涯，研不止。本次听评课活动，促进老师间的深度互动，提升了教学实施的能力，更加明确了道德与法治学科的教学方向。道德与法治学科肩负着立德树人的使命，要充分发挥课程的思想引领作用落实好每一堂课，开展好每一次的德育活动，丰富学生的生活阅历，提高道德修养，健全人格，让孩子们健康快乐地成长。