教学质量是一所学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。“以质量求生存，以反思促提升”为了全面提升谭文小学的教育教学质量，对谭文小学2022年秋季数学期末考试情况进行分析。
每位教师对本班的考试情况进行分析。老师们分析了本班的学生对知识点的掌握情况和学生薄弱的环节，以及不同阶段的学生人数。老师们还提出了教学改进措施，着重从计算和应用这两大块入手。
最后王健校长对我们数学组的教师提出了一个总体要求，努力提高学生的总及格率和总优秀率；同时还对教师提出以下几点建议:
1、对每个学生有爱心和耐心，分析学情，认真研究学生，清楚学生所在的阶段，结合实际情况，认真备好每一节课。
2、认真研读新课标，把握好教学方向和目标，制定好自己的教学目标。
3、把握出题的方向，有针对性的对学生进行训练。
4、加强课堂上对学生的辅导，分层次辅导，面批面改。
5、多跟家长沟通，多方面了解学生，让家长理解支持我们的工作。
6、多与学生沟通交流，走进学生心里，感化学生，让学生爱上学习。
7、培养学生良好的数学学习习惯，把工作落实落小落细。
总结过去，展望未来，教学工作面临的问题和困难很多，任务很重，但在王校长的高瞻远瞩，校领导的齐心协力，数学老师们的脚踏实地，开拓创新，锐意进取下，相信谭文小学的教学质量一定能迈进一个新的台阶。