为贯彻落实党中央“全面推进融合教育”，努力实现让每个儿童都能享有公平优质教育的目标，教育部和联合国儿童基金会共同委托华东师范大学融合教育研究院实施“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”。我校教师通过远程线上直播，全程参与了此项培训，收获满满。
培训中，专家和领导从宏观、中观和微观层面介绍了我国融合教育的发展轨迹及发展方向，为项目推进做好了政策层面及措施层面的准备。此外，专家们从融合教育的不同板块介绍了自己的研究成果，以更好地从实际操作上指导我国融合教育的实施和发展。
为了进一步地凝聚共识，推进实践，在联合国儿童基金会和教育部教师工作司的共同指导下，项目组拟定了“中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书”，在启动仪式上宣读并正式发布。
我校教师非常珍惜这次难得的机会，全天候仔细倾听、认真笔记，书写下专题的重点与自己的思考，进一步提升了教学技能，完善了融合教育理念。
自建校以来，我校始终秉承爱的教育思想，树立“我将无我，不负孩子”的教育精神，以培养 “四有”好教师和 “五有”好学生为教育理念，以“做最好的自己”为办学追求，全面推进融合教育，关注每一个学生的健康成长和全面发展，践行让每一位儿童享受适切的优质教育。学校强化组织管理架构，升级、构建特色服务体系，夯实融合教育保障机制；升级打造融合教育资源中心，丰富特殊教育资源，营造良好的融合环境；摸索、建构融合教育课程模式，呈现多元化评价方式，开展扬长补短、因材而变的综合性、发展性、过程性评价，涵育、发展学生并取得了一些成效。
我校将抓住这次学习研究的机会，积极参与该项目研究，让每一位儿童都有归属感、成就感和幸福感，确保每一个儿童享有公平的优质教育，为中国乃至世界融合教育发展贡献宝贵的经验和智慧。相信随着项目的实施和推进，每一个儿童的多样性都能被认同、理解和接纳，每一个儿童都能有出彩的机会和舞台！
编辑：孙政 王雅兰
文校：黄娟 初审：桑美丽
图校：唐梦霞 复审：章莉
编校：项强 终审：孙红东