3月1日上午第二课，金郊初中生物组全体教师齐聚七（20）班，共同观摩由钱言霞老师执教的《水中的动物——河蚌》这一课。
环节一：学生观看视频，观察河蚌在水里的运动
环节二：教师为学生各小组提供河蚌，学生观察河蚌的外部特征。
钱老师为学生解剖河蚌，帮助学生更加深入地了解河蚌的内部结构，师生共同合作。
学生动手操作，感受生物实验的魅力。
学生小组合作，观察河蚌的内部结构。
小组成员之间对照已有的知识激烈讨论，共同探讨河蚌的内部结构。
环节三：播放视频，了解正确的生物实验方式。
环节四：拓展学习，从河蚌入手，学生小组成员之间共同讨论其他的软体动物，并联系生活实际，讨论生态养鱼，将课本知识与实际生活联系起来，体现了核心素养理念。
在本堂课后，生物组全体教师共同参与了评课，互相交流了本次教研活动的心得体会，对本节课的教学内容和教学目标有了更加准确的定位。
笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。