【课题动态11】线上线下求互补，赛课比拼促提升——上栗县面向未来课题组参加县语文优质课比赛活动纪实

       本次活动采用赛前抽签的方式，确定每位教师的讲课顺序及授课班级，确保赛课活动的公平公正。

       课堂上，从全新的教学理念引领到课堂教学的实践指导，从课堂的教学生成到生本理念的渗透，从对语言文字的品味到学生语文素养的提升，无不彰显了新时代中学语文教师的教学魅力和教学风采。

       为了呈现更加精彩的课堂，欧阳丹老师紧紧围绕“线上教学与课堂教学优势互补”这一研究课题主题，充分运用赣教云教学平台、国家中小学网络云平台、直播课等多种线上教学渠道，优化整合，精心设计。

       每次试教之后，课题组成员都会坐在一起，就“线上教学与课堂教学优势互补”教学实践中出现的问题进行探讨，对教学环节的设计进行研磨。从诗意的导入，到文本的挖掘，语言的品析，再到课后的拓展，每一个环节都力求充分发挥线上资源的优势，引领学生突破难点，提升学生的语文综合素养。

       课后，欧阳丹老师还围绕教材分析、教学目标、教法学法、教学反思进行了说课，对“线上教学与课堂教学优势互补”的有效教学策略和如何打造充满“语文味”的语文课堂进行了总结和反思，让在座听课的老师们都与之产生了共鸣。

      “教而不研则浅，研而不教则空”，在“线上教学与课堂教学优势互补有效策略”的研究中，我们课题组成员将紧紧抓住每一次教学实践活动，不断思考、不断总结、不断提升。“星光不问赶路人，时光不负有心人”，我们坚信，在课题组成员的共同努力下，我们的课题研究必能绽放出最美的花朵。