疫去春来，万物滋荣，跟着春天的脚步开始我们期待已久的线下“国培计划”学习。在陈辉校长以及梁霞、张华导师的带领下我们走进了省属重点中学---海南省国兴中学，今天是我们跟岗学习的第二天，专家学员们以十二分热情投入又一天的工作和学习中。
一、研磨助教促提升
上午的学习任务是参观国兴中学实验室的自制实验教具和观摩国兴中学物理教研组同课异构的磨课交流活动。
首先梁霞导师给我们介绍国兴中学领导和物理组有名望的教师。
接着陈宇宏物理教研组长对本次教研活动做了发言。
陈佐阳老师给我们展示了大量的利用身边的物品研发的各种教学演示实验教具。充分利用身边的物品进行制作，有的具有实用价值、有的具有科技含量、每一件作品都闪烁着智慧的火花，无不让人感慨国兴中学无愧于“全国现代化教育技术实验学校”的称号。
教研组同课异构的磨课交流-----主备课人林美老师，内容“压强大单元集体备课”。
林老师给学员们分享了《压强》大单元集中备课的做法，先个人备课，然后把个人备课过程中遇到的困惑或不妥跟组内教师一起研讨，最后修改提升定稿。
林老师从以下：备课表、备教材、备目标、备教法、备习题五个方面详细阐述大单元的教学设计思路和教学安排。
林老师给学员们现场演示本校自制的教学实验器材，并介绍了这一单元中如何利用自制实验器材完成大单元的教学任务，突破教学重难点以及对后续章节的学习内容做好铺垫衔接。
国兴中学的这节教研备课让学员们大开眼界，领略省属重点中学在教研教学方面的长处，让大家深深感受到优质的教学来之集体的力量和智慧。
学员们体验到研发低成本自制教具。
陈佐阳现场改进自制教具
学员们向陈佐阳请教教具的原理和制作过程，深刻体验到研发低成本自制教具是为学生的能力培养提供更多的良好舞台。
二、专家引领促成长
下午，由梁霞老师给我们带来《聚焦问题，助推教研》专题讲座。
梁老师就当前教学过程中所聚焦的问题阐述以下四方面1.教材阅读2.物理模型3.电学实验4.板书设计等内容在教学中的重要性。
教材阅读----把读书作为一件大事来抓。 梁霞导师转述陈素梅前副院长对老师的建议：教师每天用15分钟阅读教材。
梁老师重点阐述“教材阅读”的好处有以下几点：
1. 教材阅读----基于大概念 设计大单元
2.教材阅读----品指导语言 悟设计意图
3.教材阅读----术语，打开学科之门的钥匙
梁老师指出不仅教师养成读教材的习惯，同时也要引导学生学会课本的习惯，让学生从课本中学会分析、比较、综合、联想，从而发现新问题，开拓新思路，甚至产生新认识，让学生知道物理学习离不开教材。
学员们认真听报告，积极记录学习收获。
由于两位校长早上临时有事无法到场，下午陈辉校长等领导班子来实验室了解具体情况，李校及时向校陈校长反馈上午开展的教研工作。感谢贵校领导重视我们这次“国培计划”的培训学习，感谢物理组的老师们为我们提供一次优质的教研观摩活动。感谢梁霞老师的精彩专题讲座，一所好学校离不开一位好校长，一所学校的优质教学离不开老师们集体的力量和智慧。一天的培训学习短暂而又充实，我们满怀期待明天专家们不一样的精彩分享。