新学期，教研起
阳春召我以烟景，大块假我以文章
昔有李白“会桃李之芳园，
续天伦之乐事”
今有“青同”初中语文教师汇聚，
教研活动引领新学期顺利启航。
为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2023年2月28日上午第一、三节课 ，新乐市青同学校初中部语文教研组开展了语文教研公开课展示活动。
首先是由张悦欣老师执教的八年级语文下册第一单元的课文《灯笼》。
张老师抓住“灯笼”这一主线，以诗意的语言，陪伴学生一起和作者结灯笼缘，忆灯笼事，抒灯笼情，明灯笼志；引导学生体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神；激发学生勇于承担新时代使命的责任感。张老师以扎实的文学功底，实现了学生语文素养的提升，很好的完成了教学目标。
第二位是赵天星老师为我们带来七年级语文下册第一单元课文《邓稼先》。
上课伊始，赵老师以图片的形式展示了主人公邓稼先为科研事业作出的成就，很大程度上激发了学生的学习兴趣；之后在学生预习的基础上，通过自读、齐读、男女赛读等方式处理了生字词，学生充分参与其中；接着以小组讨论的形式划分了课文层次，更深入地理解了课文内容。
赵老师的整堂课教学思路清晰，重难点突出。赵老师循循善诱，学生们积极认真，完美呈现了一堂精彩的语文课。
听课的老师们沉醉其中，认真记录。他们有感想，有思考，有交流，有建议。每一次听课都是一次收获，每一次记录都有些许感悟。
教师“教”，学生“学”，才得以“教学”之名。教师因学生积极配合才更有活力，课堂因学生参与其中才更加精彩！
为了增加课堂的活力，小组合作讨论开展起来了，各小组成员思想碰撞的火花来了，大家集思广益，共同探讨。
张老师走到学生中，了解讨论情况，适时进行指导！
赵老师深入小组内部，适时进行点拨。
课堂教学结束以后，初中语文组老师开展了以“一课一得，学写作”的教研活动，目的是互鉴经验，共同成长。授课老师首先阐述了自己的教学设计，并反思了自己教学中的不足；听课的老师们纷纷畅谈自己的收获，并毫不吝啬地提出宝贵建议。在融洽而又热烈的讨论氛围中，每位教师都受益匪浅。
结合两位授课教师在课堂上的表现，刘主任做总结性发言，并提出几点建议：
1.高效率的课堂讨论，需要教师有明确的教学任务，合理的时间限制；
2.伴有规范教师用语，自然而具有诗意的衔接语的语文课堂会让学生如沐春风;
3.课堂教学不应只停留在课文本身，而是要将其延伸到的现实生活中，这样才能帮助学生真正实现语文素养的提高；
4.阅读写作不分家，一课一特色，一课一技巧。教师要将阅读教学中对写作技巧的分析融入到写作教学中去，真正实现“阅写结合”。
一课一得精耕细磨，共思共研学习写作。每一次听课都是一次成长，每一次教学活动都是团队的力量的展示，正所谓“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。相信青同学校语文教师前进的脚步永不停息，我们会在一次次的教研活动中反思成长，实现更大的进步。
●图片/李晓桐 石莎
●编辑/李晓桐
●审核/刘玉兰