为进一步提升生物高考二轮复习课堂教学的实效性，探讨高考复习教学中的具体问题与对策，抓住高考冲刺100天黄金时期，2023年2月28日下午，汝州市高三生物二轮复习研讨会在汝州一高举行。本次研讨会由汝州市教体局组织，汝州市一高全体高三生物教师，二高及实验中学高三生物组备课组长参会。
会议首先由汝州一高高三生物组组长宋奕林老师介绍本次会议目的及主要安排。
汝州一高教师代表孙梦迪就二轮备考策略、临界生和高优生的培养两个方面展开报告。关于二轮备考策略，孙梦迪老师从专题设置、专题测评、暴露问题、分析原因、专题教学补救（先考后教）5个方面做以说明；关于临界生、高优生的培养，孙梦迪老师分别指出：对于高优生，一要做好针对性备课，立足于思维和能力的培养、二要处理好历年高考题和新题训练之间的关系、三要给尖子生留足够时间和空间进行自主学习、四要强化尖子生考试技能和应试策略的训练、五要关注尖子生的情绪变化，及时做好心理辅导。对于临界生，要求学生回归基础，基础中档题做实作稳，构建知识框架，精细化规范化的答题训练，提高学生的训练量。
实验高中教师代表杨运佳老师就新高考背景下生物高考命题趋势展开报告，分别从新高考政策的解读（主要是高考考什么，高考的评价体系）、高考怎么考（考学生的价值观，能力素养）及试题的特点三个方面展开。
汝州二高教师代表王春侠老师对高中生物学科课程标准进行了深入的解读，分别从生物学科的核心素养、生物课程的变化、生物学科素养如何落地及生物学科核心素养在高考中如何体现四个方面展开讲解。
最后，全体参会人员就本次研讨会展开了激烈的讨论，汝州一高高三生物教研组长宋奕林对本次研讨会做出总结性发言，通过“精确”问题定位、“精细”打造课堂教学、“精准”选择题目、“精致”习题讲评、“突出”重点难点、“研究”各类考题、“规范”核心概念和过程， 针对二轮复习的策略提出了具体指导和要求。
在冲刺高考最关键的时刻，本次研讨会给老师们提供了一次共同研究，团结奋进的机会。让我们继续夯实基础，掌握规律，提高能力，明析考试要求，把握高考脉搏，用有限时间，取得最大的成绩！