水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
为了精准把脉学校教育教学工作，促进学校教育教学质量全面提升和教师专业化成长，2023年2月28日上午，进修学校郑作彬校长带领小学教研室刘玉和主任、宋坤、张宝英、王佳双、冯凯六位教研员来到学校进行期初视导工作。
本次教学视导工作采取“沉浸式诊断”，通过随堂听课、指导点评、教学常规检查、资料查阅、意见反馈、教师座谈，对学校教学管理、课堂教学、师资队伍建设、作业改革等方面进行了全面、深入、细致的调研和视导。
德彪小学林静会校长汇报了学校办学理念及教学常规管理举措，重点阐述了我校在高质量发展进程中创新做法。
孙建国校长对我校期初备课情况、课堂教学、作业创新设计等方面向视导组做详细汇报。
郑作彬校长对我校的开学初模拟课堂引领示范培训活动给予高度评价。郑作彬校长提出，这样的课堂，老师站在学生的角度、听者的角度可以充分体验学生的感受，换位思考，才能更加理解学课标，备教材，备学生的重要性。
林静会校长特别重视中华传统文化教育，中国孔子基金会批复我校成立“孔子学堂”，把《论语》的思想精髓有效的融合学科教学，做到德育与教学的统一，对此郑作彬校长深有感触，回味他在讲述《论语》中“举直错诸枉，能使枉者直”的情景，历历在目。
林校长、孙校长和教学领导陪同各教研员深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学情况及新课标在课堂中的落实情况。教研员们认真细致地聆听了数学、语文、英语、美术、综合五个学科9节常规课。她们边听边记边思，关注学生的学法和学生的学习状态及学习效果，课内作业完成情况，教师的教学方法、教学环节及学科核心素养的体现，以及教学效果。
听课结束后，教研员从教学目标的制定、教学技能的展示、教学效果的达成等方面对授课教师的课堂教学进行了全面、细致的点评，既肯定了他们在教学中呈现出的亮点，又提出了许多指导性的建议；同时，视导组对新课程标准的学习、备课组的建设、学科核心素养培养的途径、青年教师的培养等老师们关注的热点、难点与大家开展了广泛的交流与探讨。
活动的最后，所有人员集中在会议室，召开了教学视导反馈会议。进修领导对我校学生的精神风貌、课堂互动、教师授课水平和粉笔字等都给予了高度赞扬。
教学视导聚力赋能，
把脉课堂共谋发展。
本次教学视导活动，极大地促进了一线教师教育教学能力的提升，为学校教学工作指明了方向。学校将以此次视导为契机，进一步加大教师队伍建设，提高课堂教学质量，让学校高质量发展迈上新台阶。