新学期，新目标。新学期伊始，朱秀丽主任主持召开工作室新学期工作筹备会。
好的开始是成功的一半，一节成功的课离不开一个好的导入，课堂导入设计的是否合理，直接关系整节课的教学。朱秀丽主任指出，新学期工作室活动会一如既往的以“议动”为总抓手，探究有效的议题与学生活动，更好的服务于核心素养的培养。本学期工作室活动会以“课前导入”为着力点，设计不同形式的有效议题，落地在学生活动之中。以学科为活动单位，每月每人需设计一篇较为成熟的教案，着重于课前导入的设计依据（价值所在）、实施过程、实施效果、课堂反思。工作室以月为单位评课选出一节精品课进行展示。本学期结束，工作室将进行总结，升华为理论，汇编成册。具体安排如下：
明确工作任务之后，工作室成员积极行动，从本学科教学经验出发，探索自己的教学导入设计，分享自己的所思所想。他山之石可以攻玉，惟愿以己之星火燎同仁之原。
宋广霞老师、国真老师以同课异构的形式展示了《始终以人民为中心》示范课。
两位年轻教师均以视频的形式导入新课，总结概括视频关键词“人民”，设置导入问题“中国共产党为什么始终坚持以人民为中心？”。
这次选取的视频具有紧跟时政、围绕设置的议题情境、符合高中生认知规律的几个特点。学生带着问题看视频，边看视频边概括总结答案，带着问题进入议题情境进行系统的学习。
从导入效果来看，教师以视频式导入新课，比较容易能够调动学生兴趣、激发学生学习主动性、发挥其学习的主体作用。教师选择视频的方式导入课堂，应注意视频选择不能过于随意，应该仔细挑选。政治学科的视频一般需要考虑时效性、相关性、启发性和概括性等。教师在选择的时候，还应该进行筛选，以最典型的视频来进行导入。