“双减”不减成长，“减负”不减质量!为贯彻落实“双减”工作要求，切实减轻学生课业负担，让语文与“玩”紧密地联系在一起，强化学生所学知识的运用，发展学生的思维，同时促进学生语文素养的全面发展，尖扎县民族团结红军小学一二年级语文期末测评形式改为了无纸笔测试。
经过为期一个月的针对性查漏补缺巩固复习期末来临，为了充分发挥评价的激励性功能和发展性功能，更好地落实“双减”目标于2023年2月25日开展此项非纸笔测试。
在此次无纸笔测试中，一年级语文设计了“朗读”、“听写”、“自我介绍”三个板块考察学生的基础知识运用能力、古诗词及课文的标准发音。
测试时，孩子们个个精神饱满，自信，大胆，从容应对，充分展示出了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。老师认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致的记录。以下为此次无纸笔检测部分评价展示：
二年级语文设计了“听写我最棒”、“我爱默写”、“朗读我能行”、“我会说”四个板块。考察学生的基础知识运用能力、古诗词积累。
为了提高一、二年级学生的藏语朗读读能力，督促藏文教师在课堂教学中重视藏语字母的认知教学，也为了能全面了解一、二年级学生对藏语字母的掌握情况，我校教学管理处进行的“藏语非纸笔过关测试”活动。藏文测试内容为默写经典语句，精彩故事我会讲，常用名词听写，经典课文我来读等形式开展此项测试，以下为两个年级部分学生的测试成果：
双减”政策的推行,减轻了学生的学业负担,随之发生改变的是低年级学生的学习能力测评方式,一二年级不再进行纸笔考试，要以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的闯关形式。此次数学教研组为一二年级开展以平时表现、口算、看图列式、综合应用四个方面进行评价。
无纸笔测试带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。老师们将继续在校领导的带领下，不断探索新的教育教学方法，着力提高学生的核心素养，培养全面发展的学生!