为了及时消化双凤中心校2月18日-19日为期两天开展的“教师专业成长”的培训效果，有效提升班主任班级管理理论水平和实践能力，双凤明德小学参加培训的教师用文字写下参加培训所获所感。
与此同时为了更进一步深化班主任工作举措，营造校园积极向上的班级管理氛围，2月27日学校举办了班主任工作论坛。学校全体领导班子成员和56位班主任参加本次论坛，论坛由副校长戴本政主持。夏世海、魏莹、高伶俐、廖月四位班主任代表分别作了发言。
一年级班主任代表廖月穿插利用PPT给全体与会同志做了题为《做好一年级新同学的引路人》的五分钟报告，汇报了班级学生兴趣培养，引导学生适应小学生活轻松快乐成长的方法，给了低年级班主任做好班级工作提供了方法谋略。
来自六年级1班的班主任夏世海给大家分享了发生在班级里的三个故事，以鲜活的事例结合一定的理论知识诠释了家校共育助力毕业班学生应对后疫情时期学习生活的困惑的策略，获得了与会同志们的积极评赞。
“合肥市优秀少先中队辅导员”称号获得者魏莹老师就如何加强班队建设，用良好的班风促进学生健康成长做了充分的汇报交流，分享了自己日常班级管理的成功做法，给大家提供了宝贵的经验。
“融洽师生关系，抓个性促成长”四年级10班班主任高伶俐特别有话说：“ 一、 融洽师生关系，让孩子们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。二、注重小干部的培养。注重小干部的培养，让班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松。三、发扬个性，各展风采。对待优生，应注重批评与自我批评;对待后进生，抓其闪光点;发挥特长，各显才华。”细致的讲解和详实的案例让参会的每一位同志不住地点头称道。
台上同志的汇报让全体与会的同志产生了激烈的共鸣。班主任徐玉娟说：“班主任工作是平凡的，我们与孩子相处中没有轰轰烈烈的大事，有的只是平平淡淡的真意和春风化雨，润物无声的教育。诸多小事却能彰显‘大爱‘，我们班主任要争做’爱的使者’”。班主任梁桂娥说：“近几天参加培训和今天聆听的几位发言，让我深知成功不能复制，唯有做智慧的班主任才能独具风采。”
窗外已是花红绿，室内春潮不由生。是啊！作为班主任，我们每个人都有自己美好的职业愿景图，让我们怀揣美好梦想，在自己的工作岗位上开动脑筋，努力工作，不负春光挥洒热情，以生为本做好班级工作遇见更好的班级，遇见更好的自己。
撰稿：戴本政
初审：仇多银
终审：陶勇