百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。2022年4月8日东大屯小学开启了强素质，树精英基本功大比武、岗位大练兵活动。
为贯彻落实《辽宁省教育厅关于开展全省义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知》（辽教发〔2021〕68 号）和《朝阳市教育局关于开展朝阳市义务教育阶段教师岗位“大练兵”活动的通知》的工作要求，以及《朝阳县义务教育阶段教师岗位“大练兵”实施方案》的要求，进一步加强我校教师队伍建设，我校开始了为期三年的教师岗位“大练兵”活动。
4月8日，我校接到了朝阳县教育局的文件——《朝阳县义务教育阶段教师岗位“大练兵”实施方案》的通知。结合县教育局的“大练兵”方案，杨刚教研员收到通知后积极落实，结合本乡实际研究本乡的岗位“大练兵”工作，制定了切合本校实际的“练兵”方案成立了由校长为组长的领导小组，明确分工职责并组织全体教师召开了线上动员会，推动教师岗位“大练兵”第一时间落地落实，主持并安排部署教师“练兵”任务。张校长立即召开了线上会议，对“练兵”方案进行了详细的解读。
全体教师认真学习并领会了会议精神，明确了以提升教师教育教学技能和课程实施能力为核心目标。坚持以练促教、以练促研、以练促训、以练促改原则，通过中小学教师岗位“大练兵”，加强对学科课程标准和学科知识体系的理解掌握，加强对辽宁省中小学各学科课堂教学基本要求的实践应用，加强对“双减”政策下“提质”策略的整改落实，加强对线上线下教学模式的有效衔接、教学实施与结合应用的探索创新，加强教师线上线下教学能力的全面提升，夯实教学基本功,实现教师专业成长，促进课堂教学质量提升。
我们的“练兵”包括三方面内容:
1.教学基本功：包括教学礼仪、普通话交流、规范板书书写、学科特色基本功（如语文学科的朗读、美术老师的水彩画与素描，音乐学科器演奏等)。老师们积极投入到基本功的练习中。为了更好地练习书写钢笔字，我们的教研员还亲自去学校多功能室为我们进了一次网络培训。
2.专业知识的学习更是热火朝天。课程、课堂教学基本要求、学科知识。每一项都毫不懈怠，紧锣密鼓的进行着。4月8日我校全体一线教师参加了“务教育高质量基础性作业项目研究成果培训会”四个小时的学习内容，老师们认真学习，做好了学习笔记。本次培训会老师们更加明确了“双减”工作中有关作业管理与布置的相关知识目标。
3.教学能力:教学设计能力、课堂驾驭能力、学法指导能力、信息技术与教学的融合能力、教学反思能力、作业设计管理能力。
(包含针对线上教学的设备应用能力、教学管理能力、教学模式运用能力、研训能力等。都是我们进行“大练兵”的内容。
张程琪老师的有关数学方面空间与图形教学中，运用了信息技术与教学融合，有效地解决了教学难点。同时也恰好适应了线上教学。
音乐教学与信息技术的融合以及与线上教学的应用完美应用
张校长特别重视此次活动，召开了“大屯小学‘双减’工作背景下岗位大练兵课堂教学教研会议，对教研活动提出要求：每个学科由副校长、主任、学科组长组成教研小组，听课之后小组给每位教师评课，并强调本学科组的教师必须参与本学科组的听课和评课活动。本次活动参加的对象为语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、劳动教育学科教师。活动的途径与内容为课堂教学内容，一周时间共有10位教师进行了“课堂教学”的练兵展示。不断的在活动中锤炼自己，提升自己。每一位老师都为我们带来了她们精心准备的课堂教学，为我们展现了她们的风采，她们教态自然得体、教学思路清晰、语言表达准确精炼等，充分展示了我校教师扎实的教学功底，；每一位老师都能灵活应对课堂上的突发情况，使整个课堂气氛热情洋溢，展示了我校良好的精神风貌。每一位听课的教师也是认真做好笔记，通过互相学习，对各自的教学有了更深一层的认识。全体教师通过不断地研课和磨课，把自己的课堂教学做到最好，在教学工作中做最好的自己。
全学科课堂教学是大屯小学教师岗位大练兵的第一项内容，之后还将进行专业素养展示和三笔字比赛。
教师岗位大练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专业成长的有效方式。通过开展教师岗位大练兵活动，促进我校教师提内功，强素质，办好人民满意的卓越教育，让学生更有学习成就感，让教师更有职业荣誉感，让百姓更有教育获得感。
一个月之久的线上教学即将结束，我们也将迎来期待已久的线下教学。回到学校，走上讲台与我们的孩子们在校园里互动学习，是我们全体师生的期待。为了迎接线下教学，为了使线上与线下教学更好的衔接，我们的教研员按照上级文件要求结合本乡实际制定了“上与线下教学衔接方案”。巩固线上教学成果，为下一步线下教学的开展做好衔接。老师们也根据自己教学实际情况，把自己所教学科分别制定了有效的衔接方案。
我们期待春暖花开，我们期待疫情早日散去，我们更加期待回到校园的日子里我们的师生共同不懈努力，强素质、树精英，一起向未来！