人间最美九月天，万里枫红花放颜。
为落实2022年全市教学工作会议和初中推进会精神，深入推动新课堂达标工作，总结全市优质课评选活动，研讨2023年初中学业水平考试备考策略，进一步提升学科教师教学能力和教育教学质量，2022年9月29日上午，初中数学学科教学研讨会在滕州市至善学校顺利召开。
滕州市教育事业发展研究中心初中数学教研员张平老师，至善学校校长孟楠、副校长褚洪军，以及全市初中数学兼职教研员、学科带头人，全体数学教师参与了本次研讨会。
由至善学校数学学科主任葛瑞霞带来一堂精彩的数学课《确定位置》。
葛瑞霞老师以神州十三号返航定位为引例，带领学生体会现实生活中确定位置的必要性，并结合学生给出的实际问题，层层引导，环环推进，探讨了确定位置的要素及方法。
课堂重点突出，活动丰富多样，极大地锻炼了学生空间观念、数形结合意识及语言表达能力。
学生热烈讨论，积极参与，大胆地在课堂上展现中学生的风采。
至善学校团委书记张金国带来了精彩的讲座《“贴近生活”带动知识和方法的构建》。
张书记对葛瑞霞老师的这节课进行了深度点评，就如何上好一节数学课提出了建议，并围绕数学“贴近生活”这一主题进行了以下阐述：
（一）以课堂为起点，实施生活化的教学
（二）创新来自于自主，成就来自于体验
（三）领会教材，才能走出教材
龙泉实验学校满孝珍老师带来了精彩的讲座《构建高效课堂，展现课堂魅力》。
满孝珍老师结合前段时间开展的数学优质课评选活动，从课堂导入、教材研读、优点共享、意见建议四个方面和与会老师做了详尽的分享。满老师既关注课堂细节、评价的多元化、又鼓励创新教学和德育教育，对参加比赛的优秀老师们的课堂给予肯定，并将部分老师别出心裁的导入、潜移默化的数学思想和精心设计的板书等细节与大家分享，让在座的每位老师收获颇丰。
育才中学的李梅老师带来了精彩的讲座《中考数学分析与建议》。
李梅老师指出2022年枣庄中考数学试卷在试题结构、题型分布、分数设置等方面进行了改革，整卷没有偏题、怪题、计算繁难和机械“套路”的题目，强调通性通法，锁定核心知识，强化数学应用，落实“双减”政策，前瞻课程改革。
在分析中，李老师强调数学阅读理解问题作为一种对终身教育极具价值的新题型，有很好的导向作用，在今后的中考试题有进一步加强的趋势。此外，教学中也要注重循序渐进地渗透数学建模意识，让建模素养教学成为对数学学科教学的有益补充。
北辛中学的付宏老师带来了精彩的讲座《项目式学习的探索与思考》。
付老师精准分析了项目式学习的背景及意义，阐述了新课标要求下教师开展实施项目式学习的必要性，同时给出了北辛中学在项目式学习方面的经典案例，如利用数学图形、元素，借助图形的转换与变化，开展设计班徽、图样等系列活动，丰富学生的生活认知与体验，在合作、交流、互助中，学会自主性、开放性学习。
滕州市数学教研员张平老师对研讨会作总结发言。
首先，张平老师对葛瑞霞老师的示范课进行了中肯细致的点评，对至善学校数学团队未来的发展提出殷切希望，对参与此次研讨分享的张金国书记、满孝珍老师、李梅老师、付宏老师致以敬意。滕州市初中阶段数学教育正是在这些优秀教师的引领下，才能取得好成绩。
接着，张平老师公布了各个学校过去一年的教学成绩，并做了详细的对比分析，提醒各学校教研组查摆自身存在的问题，提高教学实绩。此外，张老师结合新课标对上一学年参评学历案进行点评，肯定了各学校取得的成果，并对学历案编写提出进一步要求。
最后，张平老师传达了枣庄、滕州两级教学教研文件精神，部署了本学期数学学科的教学和教研计划，为老师们本学期的学科教学教研工作指明了方向。
“教而不研则浅，研而不教则空。”各位老师的分享使与会的每一位同仁，在今后的教学中目标更明确，方向更精准。乘着教研的东风，借着初秋的诗韵，新的学期，以新课标为导向，打造高效课堂教学，全面提升学生素质，我们一直在路上。
摄影：冯宜山 叶思琦
编辑：王 琛 孙子超
审核：张金国 赵 伟 葛瑞霞