春风浩荡开胜景，踔厉奋发正当时。2月27日，固始教师培训团队迎来了第二个研修日。
上午，在济源市教育同仁的专家介绍后，博学睿智的省政府督学胡雄彦教授为我们带来了《中小学教师专业研修的校本探索》讲座。
胡教授先从教育学、心理学、现象学等方面强调了教师专业发展的重要性；接着从自己多年潜心研究得出的结论出发，通过富有趣味性的案例，结合大数据支撑，为我们指明了教师专业发展及创新的路径。胡校长的讲座始于问题，基于现实，忠于创新，既有理论的高度和深度，又有实践的可操作性和借鉴性，让我们在思想和实践的盛宴中深刻认识到校本研修是促进教师专业性发展的必经之路，也是学校提高育人质量的必经之路。
课后，济源市教研室的刘美丽老师进行了激情澎湃的分享。她说，做为一名培训者，我们既要低头拉车，也要抬头看路，更要仰望星空。明确未来的需求，回应时代的召唤，努力向上生长，向下扎根，追逐光、靠近光、成为光！
下午，由我们二组的刘中林老师精彩开场。刘老师在介绍专家的同时，还分享了我县名师工作室一年来开展的一系列丰富多彩的研学活动。
接下来中原名师王永玉博士以“成长”为关键词，为我们讲授了《名师工作室建设的思考与实践》。
王教授的讲座质朴严谨、务实求真。他结合自己思政工作室建设的方法策略，从理论与实践结合的高度，阐释要想成为真正的名师就要具有自己的教学风格和教学主张，在教中学、在学中研，笃行不息，夯实成长。他还结合自己学习成长的经历，为我们解决了实际教学中课例研究、课题立项、论文撰写方面的难题。
课后，元光小学程艳丽老师深情的分享，引起了现场学员的共鸣。她说：教师要成长为大先生，需要名师的引领。当有积淀、有经验的名师和有活力、有技术的年轻教师碰撞在一起，必将会迸发出创新的火花。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，推动名师工作室的建设就是为了落实新时代党和国家教育方针政策，实现个人与集体的双向奔赴。今天，我们在这里攫取火种，明天必会星火燎原，我们愿意为促进中原大地基础教育事业的发展踔厉奋发，笃定前行！