万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。为了进一步明确高三年级二轮复习课堂教学的主要价值指向，提高复习课的效率和质量，寻求更加切合学生实际的复习课模式，保证高考复习的顺利进行，我校高三年级近日开展了二轮复习专题研讨课展评活动。
立身以立学为先，立学以探索为本。 在备考过程中， 进一步探索最适合高三学生的课型，高三年级九大高考学科教师代表通过课例展示活动，以“教学评一致性”理念为指导思想，在课堂教学中，帮助学生进一步掌握知识、提升能力、落地素养。
无论是试卷讲评课、知识综合课，还是专题讲解课，授课教师都能以教材内容为基础，以课标要求为基准，及时关注学生的课堂表现，以创新的方式，展现了不同学科、不同教师的课堂风采，也展示了先进的教育思想、方法，手段和教学智慧，充分发挥了六中教师集体教研的力量。
课例展示·共学习
本次研讨课活动以备课组为单位，以服务高考，服务学生为宗旨，高三年级九位高考学科教师，提供了十节不同课题、不同类型的复习课。
每一位课例展示的教师，在教学设计上，坚持“问题引领、素养导向”，依据课程标准，立足学生学习实际，教学设计围绕学生现状、学生发展需要和高考要求展开，强化学生自主知识梳理和知识网络建构，做到课堂教学方向明，要求准，效率高。
在教学方法上，灵活采用多种适合学生的方式，指导学生解决问题、建构知识、训练考题，培养了学生在真实的情景中解决实际问题的能力，有利于提高学生的学科思维。
在教学过程中，老师们从课程标准出发，分解了重要概念，预设了教学活动，确定了教学评价方式，测试了学生学习目标的达成，体现核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的构建和整合。
评课交流·齐进步
精益求精研课例,群策群力助备考。学科教师课例展示后，在每一位学科备课组长的组织下，与会老师开展评课研讨活动。市教研室王磊主任带领各科教研员参加了此次高三复习研讨课活动，并围绕课例的主题，从课堂评价、课堂组织、学科素养培养等方面有针对性的对科任老师进行指导，老师们受益匪浅。
师指一条路，烛照万里程。课例展示分享智慧，分享经验，促进教师发展。本次活动不仅是一场课堂实践和交流的盛宴，也为每位教师的专业发展搭建了一个平台，让教师们持续精准发力，抓好抓细抓实二轮备考的思路与方法，全力打造高效课堂，全力助推高三学子奔赴更美好的未来！