根据《2022年“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”实施办法》（湖委人领办[2022]1号）及《湖州市技能大师工作室考核办法》《 安吉县“名师名校长”系列荣誉称号考核办法 》《安吉技师学院“领雁工程”专家工作室考核办法》文件精神，为了促进工作室骨干成员的个人成长，激发青年专业教师钻研教学技能的积极性，充分发挥引领作用，深度开展职业教育教学、技能竞赛研究，不断提高教学质量和效益，提升技能水平。经研究决定于2023年2月21日开展湖州市周永宁技能大师工作室2022学年第三次主题研修（公开课专题）活动，工作室全体成员参加。具体安排如下：
首先工作室成员朱奇琪老师开设了一堂《电动机星三角降压启动控制系统》的公开课，课堂采用运用信息化的教学手段，通过多环节教学，增强学生的体验感。课堂教学还融入课程思政理念，通过老师导练、学生初练、老师纠练、学生再练、多环节、多层次加深操作印象，让学生边学习、边实践，获得了意想不到的教学效果。将工匠精神深入到每位同学的记忆里！
工作室成员林康成老师开设了一堂题为《ABB机器人基本运动指令》的公开课。林老师的课程以现实生活引入，内容设置环环相扣，知识点引入层层深入。课堂上林老师教态自然亲切，学生参与度高，课堂教学氛围融洽。
工作室成员曹磊磊老师开设了一堂题为《接触器》的公开课。采用情景教学的方法，创设应用场景，引导学生了解接触器的使用。本堂课的教学难点，辅以微课，信息化教学应用，让学生边学习，边实践，反馈较好，教学效果达到预期。
公开课后进行了集中点评，首先三位老师分别进行自我点评，谈谈自己对本堂课的反思想法。周永宁老师对工作室成员课程内容处理和课堂呈现给予了充分肯定，并针对其中存在的问题进行了合理化建议，希望在日后的课堂教学中能更进一步。同时结合各位成员目前的发展提出了更契合个人实际的建议，鼓励成员多学习多交流，内化于心外化于行，目标明确，潜心研学，不断地自我加码才能不断地自我提升。最后对于后期的工作进行了安排，要求工作室成员在专利、开课、竞赛、教案、成果申报等各方面都要积极去参与，在参与的过程中提升自身的能力！
一人行快，众人行远。工作室将发挥团队作用，凝聚团队力量，以饱满的热情去迎接挑战，发挥“领雁”引领作用，以教研促发展，教研无止境，共研共成长。相信通过本次工作室活动，每一位老师都有自己的收获和成长，同时也为我们课堂教学质量的不断提高积蓄了前行的动力。
图文：朱奇琪