——贺兰县初中《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》专题培训
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以及习近平总书记关于思政课的重要论述，进一步深化我县中小学思政课程改革，切实加强中小学思政教师队伍建设，大力提升思政课育人质量，2023年2月28日下午，各学校主管思政工作的行政人员和全体初中思政教师近50人齐聚贺兰四中科技报告厅，参加县教育体育局主办的初中《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》专题培训。
首先，贺兰四中朱莉老师做了《依法行使权利》课例展示。课前朱老师采用思维导图帮助学生梳理公民的基本权利，以“ 思考自己近一个星期的生活经历，例举在不同的生活场景中，都行使了什么权利”，引入“如何正确行使权利”这一主题。新课学习过程中，采用目标导学的课堂教学模式，以“行使权利有界限”、“维护权利守程序”两个导学目标展开教学。整堂课以生活化的素材为探究情景，由校园生活延生到社会生活再到国家利益，步步深入，让学生在议中学、议中思、议中做，让深度学习真实发生。整个教学过程有情境、有探究、有体验、有感悟，注重了对学生能力的提升和素养的培育。
此次培训特邀自治区教育厅教学研究室中学思政教研员官晓刚老师为主讲嘉宾，官老师结合课例展示，开展了以《新课标背景下道德与法治学科培育学生核心素养的探索 》为主题的专题培训。官老师的讲座主要从新时代思政教师的使命担当、思政课教学目标的演变，道德与法治课程核心素养的内容呈现和实施路径三个方面展开。官老师从中考试题分析入手、结合课例评析，详细讲解思政课如何培养学生核心素养的方法路径。他强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，倡导思政教师要坚持八个相统一，学习新课标践行新课标，转变教学理念，让学科核心素养在课堂教学中落地生根。官老师的讲座既有政治高度，又有对学习和落实新课标的具体指导，为教师教学指明了方向，明确了路径。五所初中学校的道德与法治教师积极参与，认真聆听，受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为思政教师，要不断深入研读课标，悟出课标的本意和新意，把握课标的要点和难点，在学中思，在思中悟，在悟中行，循着新课标这座灯塔，砥砺前行。
编辑：马瑞
审核：李雪梅