岁月如梭，
韶光易逝。
重回首，去时年，
揽尽风雨苦亦甜。
不知不觉中，
在五里牌小学的国培之行就要结束了，
蓦然回首处，我们依依不舍，
我们久久难忘，因为我们收获满满。
2023年2月27日清早，伴随着五里牌小学的朗朗读书声，主持人李融融宣布醴陵市“国培计划”心理健康教育工作坊（A308-3）成果展示线下集中研训正式开始。
活动第一项
课堂成果展示教学
播种行为，能够收获习惯；播种习惯，能够收获性格；播种性格，能够收获命运。良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。上午，四位老师围绕“学习习惯”开展同课异构。
第一堂
何瑶老师带来的《养成学习好习惯》一课，板书新颖精美，教态亲切，师生互动性高。她以“夹鼻子”游戏进行导入，让学生明白“习惯是可以改变的”，采用“种上学习习惯之花”的方式让学生赶走坏习惯，学生们收获满满。
第二堂
刘蔚霞老师的《养成好习惯——成为阅读小达人》课堂中，对学生的阅读习惯进行了调查，发现许多学生在阅读时存在一些不好的行为习惯。刘老师趁热打铁，开展头脑风暴和快乐阅读的活动，让学生成为了真正的阅读小达人。
第三堂
罗金老师的《好习惯，早养成》课堂中，环节紧凑，过渡自然，语言亲切温柔。“你举，我举坏习惯”和“你举，我举好习惯”首尾呼应，学生参与度高，师生互动性强，课堂效果好。
第四堂
廖瑾老师的《养成好习惯》课堂，以“握拳游戏”为导入，课堂氛围和谐有趣。廖老师引导学生发现两朵习惯之花：专注和多感官参与，并让学生寻找更多的“好习惯花籽”。学生在小组合作中积极参与，不仅认识了更多的好习惯，同时还培养了团结合作的能力。
活动第二项
小组研修成果展示
第一组
第二组
第三组
第四组
四个小组各派代表上台进行小组汇报：每组组员都在组长的带领下完成工作坊的各项任务，从线上学习到线下学习，从计划到总结，从台上到台上，大家都积极参与，收获满满。
活动第三项
评课
李四红老师针对上午四堂课进行点评，并建议老师们开展心育课时要注意：
- 走心，真正走进学生的内心世界。
- 接地气，心育课要贴合学生的生活实际。
活动第五项
颁奖
研课磨课优秀奖
课堂教学优秀奖
优秀小组奖
活动第六项
总结
坊主欧阳永老师对本次国培活动进行总结：
- 辛苦大家，从线上到线下，各项任务都按时按量完成。
- 感谢大家，感谢大家一路以来的积极的投入、用心的准备和不懈的坚持。
- 拜托大家，将心理健康教育的种子在各自的学校生根发芽，不管今后任教什么学科，在何岗位，坚守心育事业。
结语：此次的心理健康国培，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长。在教中学，在学中研，将心理健康教育的种子散播到每一所学校，每一间教室，每一个孩子。