随着课程改革的不断深入，综合实践活动课程在提升学生综合素养方面正日益彰显出它强大的生命力，2022年10月23日上午9:30~11:30，我们在温泉公园广场开展了一次生动有趣的户外综合实践活动。
本次活动由屏东中学原副校长、周灵劳模工作室领衔名师——周灵老师主持，20多位幼儿园中班至小学四年级的小朋友参加。活动的主题是“轴对称图形”。对称是数学中一个非常重要的概念，小学二（三）年级，四（五）年级，以及初一都有“轴对称图形”的相关内容，这部分的内容无论是在知识上，还是对学生观察能力的培养上，都起着十分重要的作用。本次活动是混龄教学，任务的设置由易到难，层层递进，符合各年龄段孩子的不同需求，旨在探索户外综合实践活动如何促进孩子个性发展和创新思维能力的提升。
第一个环节：破冰行动。
首先，由王洪亮老师带领小朋友们做热身活动，小朋友们在运动中活跃了气氛，拉近了距离。
其次，组建活动小组。小朋友们分为四个小组，在组长的带领下各小组成员进行相互的介绍，并讨论商定了后续自我介绍的内容和流程。
第三，自我介绍。以小组为单位，各小组组长带领组员进行自我介绍，每个小朋友都介绍了自己的名字以及来自哪个学校，有的小朋友还带来了才艺表演。
第二个环节：创设情境，探索新知。课程采用“336”互动教学模式，课前小朋友们准备了长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形纸各一张，了解了《三只小猪盖房子》的故事。课中，黄伟琳老师带领小朋友们进行探究活动。黄伟琳老师通过丰富的实例引导孩子得出什么是轴对称图形？轴对称图形有哪些特点？怎样找出它们的对称轴？小朋友们将课前准备好的各种图形拿出来，一起来动手折一折，感受轴对称图形的特征，寻找轴对称图形的对称轴，接下来通过几道趣味习题，巩固了轴对称图形的概念。课后，还准备了一份练习，小朋友们可以进一步深度思考。
第三个环节：合作探究，创意物化。小朋友们要完成两个有趣的任务，第一个任务是寻找公园中的轴对称图形，进行组内的交流分享；第二个任务是分小组用捡来的树枝、落叶等为三只小猪搭建房子，比一比哪个小组搭建的房子结构最合理、美观，且其中的轴对称图形最多。
小朋友们都很认真的完成了任务，分享了自己寻找到的轴对称图形，每个小组都搭建了各有特色的房子，四个小组的房子分别获评轴对称图形最多、房子最坚固、最有创意以及最环保，每位小组长都得到奖品。
最后，周灵老师为活动做了总结，小朋友们通过观察和操作活动，认识了轴对称图形，理解轴对称图形的特点；在实践活动中学会与人合作、彼此交流。培养了观察能力、想象能力；在解决实际问题的过程中体验到数学的乐趣, 感受轴对称的价值，在活动中亲近了大自然，收获了知识与快乐。