历经一个多月疫情的阴霾，我们的城市按下了重启键，2022年12月4日上午9：30，第二次综合实践活动在温泉公园如期开展，天空飘着蒙蒙细雨，但是依然没有减退孩子们的热情。
本次活动由吴素钦老师给小朋友们带来生动有趣的地理探究实践——《定向寻宝》，十六位中班到二年级的小朋友参加活动。此次活动吴素钦老师给小朋友们做了有趣的地理启蒙，带着大家了解了位置及位置的变化，明白如何准确的确定一个点的位置，初步认识了地球上的经线和纬线，并通过定向寻宝活动，认识地图，绘制简单的地图，根据地图寻找宝藏，小朋友们克服的重重困难，圆满的完成了任务。
8点40分，吴素钦老师早早的来到了温泉公园，开始布置场地，她与黄宗祥老师在地上用白色粉末画出纵横交错的直线，并在每条线的前端标上1-10的序号，模拟地球上的经线和纬线。
第一个环节：激趣导入。吴素钦老师设计了一个好玩的游戏：10个家长分别贴上1-10的号码牌，在白线所画的经纬线中任选一个交叉点站好，小朋友们分为四个小组（小熊队、大熊队、兔子队、独角兽队）进行接力比赛，每个小组成员要一个接一个拿着手中的标志物按照从1到10的顺序分别与每一位家长碰一碰。第二次，家长们变换位置，小朋友们还是以从1到10的顺序为路径进行闯关游戏。通过活动，小朋友们感受了位置的存在以及位置的变化，锻炼了身体，活跃了气氛，收获了欢乐。
第二个环节：经纬线的启蒙。吴素钦老师先让孩子们说一说自己的家所在的位置，学校所在的位置，小朋友们对位置有了一个感性的认识。接下来，用地上的横竖线来确定位置，让孩子们在白线上找到一个点站好，用号码说出自己的位置，如：横5竖3，以及爸爸妈妈所站的位置，如：横7竖4，初步认识定位的规则。从游戏中引导得出，为了在复杂的现实生活中快速确定我们的位置，全球定下了一个共同的约定：假定经纬线的存在，用经纬线来定位，并拿出一个地球仪，让孩子们看一看、摸一摸，更直观的了解什么是经纬线。
第三个环节：定向寻宝。吴素钦老师给孩子们介绍了地图，以及如何查阅地图，孩子们分为4个小组，每个孩子在自己小组的指定区域找地方藏好他们携带的礼物，并绘制藏宝路线图。藏好宝物后大家回到起点，每两个小组的小组长们进行了藏宝图的交换仪式，紧接着开始了我们的寻宝行动，家长们带着孩子们根据藏宝图的提示仔细寻找，克服重重困难，发现宝物的那一刻，孩子们脸上洋溢着胜利的喜悦，兴奋之情溢于言表。最后孩子们开心的交换了礼物，分享了今天的快乐体验。游戏活动锻炼了孩子们的观察能力，发展了空间想象能力，提高了团队协作意识。
孩子们的成长离不开书本的研读，离不开课堂的学习，更离不开户外的实践。在户外实践的过程中，孩子们走进了大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，不仅学到了知识，锻炼了身体，还学会了团队协作，学会了沟通表达，对于孩子们来说今天最大的宝藏就是成功的喜悦；是不怕困难的意志；是与同伴玩耍的快乐。