为引导全班学生深入践行社会主义核心价值观，树立诚信理念，强化诚信意识，培养诚信品质，构建“人人知诚信、处处讲诚信”的健康和谐校园，扬中市实验小学三年级二班积极开展孩子不输在起跑线上系列活动。
三年级（2）班，全体家长在2023年2月26日19：00举行了一场以《孩子说谎并不是不诚实、品质不好》为中心的在线读书品鉴会。
诚实守信是中华民族的优良传统，是弘扬和培育民族精神的准则。学校将一如既往地用诚信教育，为每个学生成长树一个坐标，点亮诚信航灯，引领学生走稳人生每一步。
几乎每一位家长在养育孩子的时候都曾经遭遇过小朋友说谎的状况，有的家长觉得无所谓，小孩子说谎不要紧，结果就错失了正确的教育时间。有的家长却如临大敌，认为孩子说谎就意味着他们的品质出了问题，往往采取了错误的引导方式，也同样没能够帮助孩子更好的去纠正行为。
为什么孩子会出现说谎的状况？真的是品质变坏了吗？
一 、曾经被父母批评
孩子出现了说谎的状况，根本原因必然是因为他想要掩盖一件事情，不希望父母得知真相。而促使他们这么做的主要原因，很可能就是在同一件事情上，孩子被父母严厉地批评过。由于父母的态度过于焦虑，给予了孩子大声的呵斥和责骂，孩子因此就在心里形成了一个后遗症，他们不想再被父母批评，所以就想要去说谎来隐藏。
二、想要逃避责任
有的孩子说谎，其实是因为他们想要逃避责任。比如有时候家长问小朋友，你玩完了积木收拾起来了吗？孩子可能顺口就回答收拾好了，可是等到家长到玩具室一看，积木还是散了一地，并没有收拾。其实这是因为孩子知道，如果自己说了实话必然就要去承担一些责任。但是孩子的年纪太小，他们有一种畏难的心理，下意识地就想要去逃避，所以干脆就说谎欺骗了父母。
三、没有说谎的概念
有些孩子虽然说谎，但是他们的真实目的并不是为了去掩盖和遮挡什么，而是因为在孩子的内心当中并没有说谎的概念。这种现象大多都会发生在年龄较小的孩子身上，他们不懂得说谎，也没有意识到自己是在说谎。孩子有着丰富的想象力，而表达能力又不够完善，所以随口说的话可能就被家长误解了，并非出自于孩子的本意。
当孩子习惯性的说谎时，家长应该如何正确的应对？
1.鼓励孩子表达自己的想法.
2.明确的告知规矩底线.
3.对正向行为加以肯定.
ˇ孩子们除了养成良好的品格，也要养成良好的品德。感恩不尽是一种品德，更是一种责任，感恩意识绝不是简单的回报养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
当孩子门真正明白感恩这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩老师，感恩社会。
总之我们作为家长有必要给予孩子更多说真话的机会，让孩子拥有承认错误的勇气和胆量。孩子人品和品德都要我们不断的培养。