陈鹤琴先生说：“学前儿童是在周围环境中学习的，应该以大自然为中心组织课程。”大自然为幼儿的学习与发展提供了无限的可能，游戏是孩子们的天性，是他们认识世界的重要方式。本学期我们对幼儿园的中庭进行“花园游戏改造”。
改造前
杂草丛生，砖石散乱
散步时，我们带着孩子们认识了小花园的位置，寻找小花园里的“秘密”：一片香香的薄荷，几个掉落的橘子，画着神秘图案的水管……
经过小朋友几天的整理，小花园干净了不少，但是小花园光秃秃的，我们可以种些什么？
我喜欢玫瑰花，它香香的，还很漂亮。
我想种向日葵，等它成熟以后就有瓜子吃了！
我们种喇叭花吧，我们小区下面就有。
……
那我们来进行一次投票吧，你想在我们的小花园种什么呢？
前三名诞生啦，蔷薇（玫瑰）、向日葵、菊花。
【 小插曲：——老师老师，玫瑰花有刺的，我被扎到过，我害怕。——那我们种蔷薇吧，它和玫瑰花长得很像，没有刺，很安全哦。】
决定好种什么啦，小朋友们带上工具，又风风火火的进行了铺路、种植、浇水、松土……
小朋友虽然人小，但是团结力量大，你挖坑我放花他上土，没一会儿就种好了几颗花苗，浇上定根水，我们过几天再来看看吧！
难得的好天气，我们去看看小花园吧！
绣球花开啦
保护好向日葵，以后才能有瓜子吃
风好大，把植物吹倒了，把它扶起来吧
一起来看看小花园的现在的美照吧！