为加强班主任队伍建设,提高班主任育人水平,指导班主任进一步学习习惯养成教育的方法策略,2月25日垦利区教育局特举办以“习惯养成教育”为主题的山东省“强镇筑基”行动垦利区班主任培训会,活动在胜坨中学举行。垦利区教育局领导,垦利区中小学班主任出席会议。
国家三级心理咨询师,山东省潍坊市奎文区德润学校教师刘向华老师从学生行为习惯养成教育,更新教育理念,明确目标指向,将行为习惯养成教育贯穿于教育教学工作始终,做到全员、全过程、全方位育人角度做出深入讲解。
副高级教师,国家二级心理咨询师,济南市天桥区汇贤小学高级教师韩慧老师从如何培养学生良好学习习惯、生活习惯、阅读习惯的不同方法和策略、如何利用童话育人等角度解读班主任工作的方式方法。
随风潜入夜,润物细无声。德育是学校教育的灵魂,班主任是学校重要的工作。班级管理,就是最大程度地激活师生朝向真善美的渴望和力量。本次培训为班主任工作提供了新学期的思路和方法,让班主任落实学生习惯培养,精细化管理,开启美好新学期。
专家简介
刘向华,国家三级心理咨询师,山东省潍坊市奎文区德润学校教师刘向华老师。副高级教师,国家二级心理咨询师,济南市天桥区汇贤小学高级教师韩 慧老师在偏远薄弱学校工作13年,参加工作23年,有19年班主任工作经历,在指导学生家庭关系、生涯规划方面有自己的专长,特别注意疏导学生心理压力和青春期交友问题。郭新军省优秀班主任工作室成员。
任教期间曾获得“区优秀教师”、区优秀班主任”、 “区十佳班主任”、“区立德树人标兵” 、“市优秀班主任”等荣誉称号。
韩 慧,副高级教师,国家二级心理咨询师,济南市天桥区汇贤小学高级教师韩 慧老师。从事班主任工作27年,被学生亲切地称为“长颈鹿好老师”。她带领学生编写童话故事30余万字;用约20万字的“家校通”有效搭建了家校沟通的桥梁。担任山东省特级教师济南工作坊坊主、山东省优秀班主任工作室主持人。
任教期间曾获“十佳小学班主任”、“山东省特级教师”、“山东省创新人物提名奖”、“济南市名师”、“济南市拔尖人才”、“济南市双领军人物”、“济南市教书育人楷模”等多种荣誉称号。