为了进一步提升教师的教学水平和学校整体的教学质量，2023年2月23日银川市骨干教师莅临吴忠市朝阳小学听课评课、观摩交流。
14：25分，陈登高老师开始了本节课程，听评课的教师也陆续就坐，扫视着教案，随着陈老师声音的响起，目光都停留在了这个班级和这位教师~
开始部分 陈老师强调课堂常规后，首先进行队列队形的练习，同学们精神饱满，个个抬头挺胸，可见朝阳小学学生风姿仪表，学生是教师的一面镜子，这与陈老师日常教资教态有十分大的关系，潜移默化的带领学生们的学习与生活。
“向后转”“啪”这是陈老师独有的向后转方式，同学们抬腿整齐，脚步一致，声音洪亮，对于年轻教师来说，这是多么令人骇然，是需要扎实且深厚的学识经验才能做得到的，真是一节课不错的开始。
接下来，又是一次独特的分散队形方式，只见学生并没有双手打开或是凭感觉散队形，而是依靠陈老师简简单单的“1212121”散开，步调一致，步伐干净利落，井然有序的散开，方法值得每个带领高年级的教师学习，能将整个六年级学生在日常教学中练成如此形态，也是非常令人敬佩。
绳操开始，同学们听到音乐便动了起来，短短的三分钟时间，感觉同学们身体已经准备好进行高强度的运动与学习。
基本部分 陈老师通过合作学习的方法进行教学，首先将主动权给学生，学生创编花样动作，组内帮助进行巩固后，站出自信大胆展示组内创编学习成果，有考验体力的双摇，考验协调的提膝侧点地跳，还有考验合作的两人交换跳~陈老师也没有甘拜下风，展示出自己的花样跳绳技术，同学们也表现出对花样跳绳的浓厚的兴趣。
游戏部分 采用傣族步伐，让同学们增加民族文化知识，同学们也跳的不亦乐乎，由两人到四人，整节课完全达到了体育品德的目标。
课后进行了评课活动，骨干教师们佩服陈老师的教学方法，课堂上的教资教态以及扎实的基本功，对于花样跳绳登峰造极的水平，表示应该学习；当然交流肯定也会有对本节课的不足，相信这也是陈老师更加想要听的，银川市骨干教师提出了基本部分后的体能练习（补偿性练习）以及对于本节课练习密度的改进方法。我们也虚心学习，表示感谢！
在今后的教育教学工作中，体育教师们均表示及时反思、改进不足；青年教师以陈老师为榜样，继续学习，不断提升知识；资深教师不松懈，继续深造，发展。
再次感谢银川市教师莅临朝阳小学进行指导学习！