实践在路上，研学促成长 ——郑州龙门实验学校 “探黄河·越古今”地理研学实践活动

       学问不限于课本，课堂不止于教室。为更好地帮助学生开阔视野、增长见识、丰富生活、提升实践能力，2023年2月25日，郑州龙门实验学校教育集团开展了“探黄河·越古今”地理研学实践活动。老师们带领学生走近黄河，触摸母亲河的脉搏，用心灵感受深厚的黄河文化，用行动守护美丽家园。

       本次研学践行“灵信慧达”的龙教育理念，通过研学实践让学生走进自然，贴近生活，在真实情景中体验、合作、探究，以情感、思考、行动促认知，做到情景交融、学思结合、知行合一，更好的帮助学生开拓视野。在此理念指导下，本次研学实践活动共设置三个站点：第一站：黄河博物馆—探寻黄河文明之源；第二站：花园口水文站—了解黄河水文信息；第三站：黄河文化公园—聆听黄河文化故事。

       身未动，心已远。早上八点半，参与研学的师生齐聚郑州龙门实验学校长安校区举行研学开营仪式。总教官首先介绍本次研学随行教官并明确安全注意事项，接着教学研究中心主任刘芳向学生成长中心副主任王朋朋授旗，宣告郑州龙门实验学校教育集团“探黄河·越古今”地理研学实践活动正式开始。在地理老师的带领下，学生分乘三辆大巴，浩浩荡荡向目的地出发。

    第一站：黄河博物馆

        黄河博物馆是万里黄河的一个缩影，是一座黄河知识宝库。馆内陈列以“华夏国脉——黄河巨龙的缩影”为题，展示了母亲河的过去、现在和未来，共分为流域地理、民族摇篮、千秋治河、治河新篇、和谐之路五个展区。

       第一展区流域地理观察黄河发源地、注入地、长度、形态等地理特征，将所学知识实地重现，内化于心。第二展区民族摇篮解析逐水而居的意义，感悟黄河悠久灿烂的文化。第三展区千秋治河了解黄河水患危机。第四展区治河新篇领略新中国成立后黄河流域综合治理新成就。黄河水滋养着中华儿女，黄河博物馆承载着不变的民族精神。

    第二站：花园口水文站

      花园口水文站是黄河进入下游平原的第一站，也是黄河上第一个数字化水文站。其特殊的地理位置、重要的职责使命，使它成为黄河下游防汛抗旱、水资源调度管理的前沿阵地。

      水文站气象园内矗立雨量器等气象观测仪器，在水文站工作人员和随行老师带领下，学生观察雨量器等观测仪器，了解工作原理。随后在室内水文展厅了解黄河水文观测历史和建设成就，在防汛前言指挥室中聆听中国水资源现状。

    第三站：黄河文化公园

       黄河文化公园的地理特征非常独特，地处黄河中下游的分界线，是黄土高原的终点，华北大平原的起点，也是黄河成为“地上悬河”的起点。

       学生整齐列队漫步在公园内，首先参观临河广场，在讲解员介绍中远望三座不同时期建造的黄河桥，感悟交通变革和黄河治理成就。

       穿过林荫小道，来到黄河地质博物馆。在这里，聆听黄土成因和地质变迁；走进窑洞，体验黄土文化。

       拾级而上，前往邙山提灌站，实地观察“引黄入郑”水利工程。粗大的吸水管每天将大量黄河水输送至郑州 ，对郑州经济发展起着重要的支柱作用。最后来到炎黄广场，细数炎黄塑像之下气势恢宏的百位中华历史名人像，全体师生在宽敞的炎黄广场次第排列摆成黄河“几”字形态，向黄河母亲河致敬。

       殷红的落日余晖照在西山，研学之旅也即将结束。孩子们带着一路收获和一路欢笑平安返校。最美的风景在路上，最棒的课堂在脚下。最好的自己在路上。一路行走，一路收获，一路欢乐，一路成长，孩子们用实践丰富知识，用脚步丈量大地，研学旅行，让知识变得更加真实有温度，让课堂变得更加广阔有趣味。期待下一次研学之旅！