为进一步优化太行中学小学部教研组的教科研活动方式，提升教研组的教研水平，本着“走出去、请进来”的原则，2月21日上午，闫保根副校长带领小学部办公室主任、全体语文教研组长和教师代表赴辉县市实验学校参观学习。
校园参观、印象之旅
实验学校李永会校长，牛银利副校长热情接待了我们，并亲自带领我们参观校园。干净整洁的校园环境，体现了实验学校学生的素质养成教育，特色的班级文化，彰显了实验学校厚重的文化底蕴。
交流、座谈
参观结束后，两校就“校级教学教研活动引领师生发展”为主题进行了座谈交流，李校长为我们阐述了实验学校“服务教师成长，服务学生成长,办适合学生发展的教育”理念并分享了实验学校的教学教研活动以及教研团队建设等情况。通过座谈交流，使我们对以后的教研活动的方向更加明确。
观课、议课
本次交流活动观摩课是实验学校王萍老师执教的四年级下册语文课《乡下人家》。课程设置以学习任务群的形式进行，整个教学过程环环相扣，真正实现了教学过程的“教、扶、放”，让学生自主去探寻乡村生活的独特之美。
议课环节，紧扣课标，各抒己见，分年级段依次进行，即给予了充分的肯定，又提出了合理性的建议。最后由教务主任总结点评。通过总结点评，我们知悉本节课完美呈现的背后是四年级全体语文教师对课程设置的的多次研磨，教学课件的无数次更改，才有了课堂上完美的呈献。
闫保根副校长对实验学校作课教师的扎实的教学功底，清晰的教学思路及知识的归纳梳理能力给予了高度的评价，并寄语太行教师希望通过校际交流在今后的教学工作中做到心中有课标，教学有方向。
李永会校长就此次校际交流活动进行了总结，总结中指出，校际交流为交流学校的教师搭建了互相学习、互相交流的平台，校际交流对实现学校之间优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展意义重大，实验学校将以此次活动为契机，进一步探索校际交流的有效途径和措施。
路未尽、行不止
校际交流不仅拓展了教师的视野，同时也为教师成长提供了平台。
此次实验学校之行，我们受益匪浅，让大家学到了实用、有用、管用的东西，“观、议、研、磨”的教研方法及模式值得我们学习与借鉴。
学校将以此次校际交流学习为契机，组织开展校级听评课活动，让所学习知识落地，把此次学习的教研方式用于学科教研活动之中，提升教师的教研水平，为“内抓素质强太行”的办学理念助力。