- “培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。” 这是课外劳动实践活动的指导思想。
- 学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面,包括正确的人生观、世界观的树立，全面地进行教育会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，形成客观看世界、主观去努力的良好人格。
春天，万物复苏，播种美好的季节，C2109班的同学们一起踏着青春的脚步，摘着草莓，刨着泥土，体验劳动中的苦与收获后的美！
- 学生代表-任子曦同学做活动发言：
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- 学生代表-曹轩语同学做活动发言：
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- C2109班同学集体朗诵-《青春》
01:01
《青春》
人生有一首诗，
当我们拥有它的时候，
往往并没有读懂他；
而我们能够读懂它的时候，
它却早已远去，
这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，
在这段不可复制的旅途中，
我们拥有独一无二的记忆。
不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。
雨果曾经说，
谁虚度了年华，
青春就将褪色。
是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，
当有一天我们回首来时路和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己。
告别的时候，我们才可能说谢谢。
- 开展劳动体验：拔草、锄地、喂鸡。
- 开展采摘草莓活动。
- 辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
- C2109班的同学们通过劳动在物质上有了收获。物质上的收获固然可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果。通过劳动实践活动，同学们纷纷感受到了干活中的伟大,劳动中的成果；辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于同学们在今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐穷精神的发挥；劳动实践活动,让学生懂得劳动虽然辛苦,但是劳动的过程却是愉悦的,特别是看着劳动成果茁壮成长。
- 同学们有了“学习如禾如苗,懒惰如蒿如草“”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐。
- 指导：王畅老师
- 摄影：汤孝蓉爸爸 志愿者家长
- 编辑：黎玥妈妈