中国教育学会成果推广部于2023年2月12日举办“第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会”线上培训活动。宜黄县水北新区小学英语课题组积极组织组内成员参与了本次线上培训活动！
本次活动分为三个单元，分别是典型发言、案例分享、圆桌论坛。
在第二单元案例分享中，王月芬教授带领的“基础性作业”成果推广应用团队进行了作业育人案例分享。
案例中指出基础性作业的内涵主要指教师基于课程标准、体现核心素养导向、针对全体学生的共性要求而设计的，主要利用非课堂教学时间完成的学习任务。
基础性作业的基本框架是由单元名称、单元导语、单元内容结构图、单元作业目标、课时作业内容、单元复习性作业和作业答案组成。
了解到基础性作业的价值：
1.落实国家“双减”政策要求
2.为义务教育阶段学生提供基本的作业质量保障
3.提供各学科学科作业体系设计的一种基本样态
4.为教师设计与实施作业的专业能力发展提供一种参考
5.力争发挥为学生学会学习、终身发展奠基的价值
通过本次学习我们对“基础性作业”的设计有了深刻的了解。在学习中我们英语课题组都有认真学习和做笔记，争取在作业设计中有新的突破。
本次课题研究的培训，令我们不少疑惑涣若冰释。专家老师们分享在课题研究中遇到的难点，结合实例逐一进行剖析和解惑，干货十足，让我们在接下来英语业课题研究蓄力满满开始新征程。