为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，创设和谐的教学环境，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，营造共同育人的良好氛围，真正达到家校携手、共同促进孩子健康成长之目标，2月24日下午，金川区农垦&天生炕小学召开了“学困生家校协同座谈会”。
本次座谈会有两大议程。第一项，召开班级家长会；第二项，召开学困生家校协同座谈会。
按照议程安排，24日下午3:00，各班召开了班级家长会。
各班班主任首先对上学期线上教学情况向家长进行反馈和点评；然后向家长介绍了本学期学校开展“双减”、五项管理及课后服务相关工作安排及要求；向家长们宣讲了安全、法治、民族团结、学生心理健康等家庭教育内容，帮助家长转变家庭教育观念，提升家庭教育质量。
各班学科教师也参加了班级家长会，向家长们反馈了学生居家和在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等问题与家长进行了积极的交流沟通，双方都提出了许多针对性较强的意见和建议。
最后，家长们对学校教育教学工作和教师个人教学工作进行了评价，老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，并做了详细记录。
班级家长会结束之后，在会议室举行了学困生家校协同座谈会，学校领导班子和各班学困生家长及六年级全体家长参加了座谈。
座谈会上，校领导就家校携手，同心戮力，促进学困生健康成长、学有所得，和家长们进行了深入交流。另外，就本学期六年级学业检测，校领导与参会的六年级学生家长进行了专门探讨，向家长们提出了殷切期望和严格要求。座谈中，家长们针对自身文化水平低、学生居家学习无纪律、作业效率差、不能有效监督学习等困难，向学校表达了求助诉求。经校领导、任课教师、家长三方现场沟通，快速拟定了简单可行且便于操作的措施方案。
此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对学校教育教学工作的高效开展和孩子们的健康成长、全面发展起到了良好的促进作用。我们相信，在家长和学校的共同努力下，学校将成为孩子们健康成长、快乐学习的乐园。
编辑：张文成
审核：王志广