为促进教师专业成长，提升教师教学水平，进一步优化、打造教师交流平台，全面提高教师专业引领水平，同时也会我市选拔优秀教学能手做准备，我校教务处组织年轻教师积极参加赛课活动！
参与本次活动的我校4位教师都能认真备课，深入分析教材，制定适宜的教学目标，课堂气氛活跃，教学方法灵活多样，展示了各自的教学风。
我校李艺丹所执教的四年级英语《On Monday 1"ll go swimming》歌曲、舞蹈的形式导入，激发学生兴趣，使得学生在开心愉悦的知识海洋里获得了意想不到的收获
史利婵老师所讲授的《圆柱的体积》用藏头诗让学生猜课题激发了学生学生兴趣，通过以旧促新的方式，以学生的动手操作、自主探索为重要的学习方式，做到了全员参与、讲练结合，向学生提供了充分的参与数学活动的机会，学生学习积极性高，动手能力也得到了锻炼，在愉快的课堂中汲取知识。
看！上课自己动手操作的学生们！首脑并用，在老师的指导下，快速探索出成果，脸上的笑容是对自己莫大的肯定！
每节课会设置抽奖活动，活跃课堂，学生也乐在其中
三年级赵艳晓老师执教的《鹿角和 鹿腿》，课前做了充足准备，把握重难点，合理利用教学手段，条理清晰，能与学生积极交流，充分发挥学生的主动性，教给了学生自主学习的方法和依据，学生们真是收获满满！
王旭辉老师以生动有趣的情境引入新课《认识因数和倍数》，深深地吸引了孩子们的注意力，营造了浓厚的学习氛围。
我校以校长刘国政组成的评审工作小组的老师们在现场认真聆听、仔细记录，并在记录的同时旁批自己的体会以及建议！
在课后，刘校长和各位参与听评课的教师就赛课内容展开了讨论。在讨论过程中，各位教师都本着实事求是的原则，对参赛教师提出了十分中肯的意见，既指出了参赛教师值得我们学习借鉴的地方，也指出了课中的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！
“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。参赛的教师精心准备，积极备课，最终都收获颇丰。听课的教师们能积极参与评课，给予参赛教师建设性的意见和建议，营造出良好的教研和教学氛围。通过本次优质课赛课活动，教学相长，为进一步打造学校优质的教师队伍，全面提高教学质量提供了有利的保障。