对于进入九年级下学期总复习阶段的毕业生来说，他们在英语学科上的第一项任务是练好听力口语。为了使针对学生的口语训练更加完善有效，本学期初始，九年级英语教研组对此展开了专题研讨。
方玲，陈玉芹，缪喜喜三位老师分别开展了一节各具特色的口语训练公开课。
2月14日，方玲老师在九（7）班上了第一节口语训练公开课，打响了口语训练专题研讨的第一枪。
方老师从评分标准，考试技巧两个方面，对口语考试中的篇章朗读，回答问题和说话三大题型进行了全方位的详细解读，干货满满！
【篇章朗读】考试技巧
- 发音正确
- 语速适中
- 语调正常
- 注意停顿（标点，意群）
【回答问题】考试技巧
- 关注主语、时态以及自己不太熟悉的表达
- 预测问题（前4问: when/where/who/what/how/why）
- 将问句改陈述句
【说话】考试技巧
- 关注主语、时态
- 需要逐句翻译, 补充省略部分，一字不差、言简意赅
- 说三遍（90秒准备）：一遍打草稿，一遍纠细节，一遍说熟练
在每一题型解读完之后，方老师带领学生及时练习巩固，加深印象。
2月17日，陈玉芹老师带领九（10）班为我们带来了第二节口语训练公开课。
陈老师聚焦“回答问题”这一题型，在课上对试题特点和满分技巧展开了细致的讲解。
【试题说明】
- 需要用完整句子回答正确才能得满分。
- 前四个问题有条件限制，最后一题是开放题。
- 每个问题问两遍，但问题的文字不会出现在屏幕上。
【满分技巧】
充分利用题目说明20秒时间和10秒准备时间。
- 浏览中文提示，注意时态、人称。
- 把握关键信息，预测问题，快速转换成英语。
- 听懂、理解问题，思考并组织答案，不抢答。
- 正确回答问题（问什么答什么）。
在每一点技巧讲解完之后，陈老师会展示例题，指导学生运用技巧一步步分析，帮助他们切实掌握。
另外，为了让学生更直观地体会到该题型的评分标准，陈老师准备了不同类型答案的录音，让学生判断其得分。
随堂练习中，陈老师在每一小问后都准备了详细的答案列表，更方便学生判断自己的回答是否正确。
在课堂最后，两人小组自由练习，学生们非常积极活跃。
2月21日，缪喜喜老师在九（13）班向我们展示了她的口语训练方法。
课上，缪老师对口语考试中的三大题型分别进行了复习总结和巩固练习。
老师板书总结完每一题型的答题技巧后，学生紧跟着进行例题练习。练习过程中，缪老师首先带领学生一起对题目进行分析，然后提供时间让学生准备，随后请不同学生回答，最后帮助学生总结并纠正错误。
学生聚精会神，沉浸于课堂之中。
课上，教研组全员认真聆听，共同学习借鉴；课后，大家针对课堂内容等，进行分组讨论，分析存在的问题，并提出改进建议。
至此，本次口语训练专项研讨活动画上了圆满的句号。
希望九年级的孩子们能够在听力口语考试中取得优异的成绩！