学期伊始，江耀基工作室接县教研室工作安排，指导洋门初中青年教师彭宏晟老师录制一节参赛课。
二月二，彭老师第一次进城东学校录播室录播。县教研室王年章老师、江耀基工作室（江耀基、刘艳华、彭素梅、胡茳、谢涵琪、陈若琪）参与听评指导与学习。
彭老师的第一次录课围绕《变阻器》这一节的重难点，从生活情境导入，由易到难，层层递进，脉络清晰，有讲授、有实验，较好地完成了教学目标。
王老师和江老师肯定了彭老师的进步，同时也指出需要改进的地方：1.课程结构可以更紧凑；2.互动环节可以把更多的发言机会给到学生； 3.分组实验要体现小组合作，要有计划、有步骤。
二月三，第二次录播。这一次的课堂彭老师非常注意激发学生的兴趣，尤其在实验环节，他引导、鼓励孩子们独立思考，勇于探索。学生也大胆自信，学习氛围宽松。
精益求精的江老师指出，这是一堂不错的课，但可以更好。他鼓励彭老师说：磨课是辛苦的，但是每一个青年教师的成长，都离不开这样的一个历练的过程。
王年章老师和江老师一起对课件的细节进行最后的优化。
二月四，第三次录播。
彭老师精简了变阻器这一电学器材的设计、制作过程。在变阻器的使用教学阶段，他加入了江老师自制的变阻器模型。这一模型非常直观地向学生们显示了有效电阻区域，激起了孩子们的兴趣，也很有效地帮助孩子们掌握了滑动变阻器的使用。
王年章老师肯定了这次录播课。他评价这节课设计科学合理、依本扣纲，在情境设计的基础上，熟练运用教具引导孩子们积极参与课堂，抓住重点，受益面大，学习氛围轻松愉悦。他同时鼓励青年教师要勇于挑战、积极参加各种比赛，不断提升自己的业务能力，丰富日常课堂。
在这三次的录播课活动中，工作室成员积极参与，一方面提出自己的意见建议，更多地是向各位老师学习。在学习前进的路上，江耀基工作室一直在路上。
撰稿：胡茳
图片：胡茳、谢涵琪
审核：江耀基