——《有效运用道德与法治教材中的河南元素对小学生进行乡土文化熏陶的实践研究》中期汇报
课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，促进课题研究的稳步推进， 2023年2月23日郑东新区小学道德与法治学科河南省教研室重点课题《有效运用道德与法治教材中的河南元素对小学生进行乡土文化熏陶的实践研究》中期汇报如期开展。
本次中期报告会采用线上形式进行，河南省基础教育课程与教学发展中心小幼部副主任、小学道德与法治学科教研员郭方，郑东新区基础教育教学研究室课题负责人、河南省学术技术带头人、郑州市名师陈静，郑东新区基础教育教学研究室副主任、小学道德与法治学科教研员皇甫丽敏及全体课题组成员参加了此次会议。会议由课题组成员郭鑫老师主持。
课题主持人皇甫丽敏分别从课题概述、研究进度、阶段性成果、存在问题与困惑、下一步计划与安排几个方面进行了汇报。皇甫主任强调课题立项以来，课题组成员积极参与课题研究，从理论到实践，从课题相关概念的界定到具体理论内容的研讨、实践活动的制定，大家都在反复研讨、不断完善，在课题组成员的共同努力下，课题取得了阶段性成果。
随后陈静老师、郭方主任两位专家做了精准点评，提出了宝贵建议。陈静老师首先肯定了课题研究形式，该课题研究扎实、成果丰实、行文规范，根据前期课题研究计划落实情况，建议课题研究时能串联研究过程的点滴，呈现学生学习的全貌，把课题研究的所有元素构成一个合理的架构，进而提炼出课题研究实践课题研究的价值。郭方老师肯定了课题组的研究工作，同时指出在课题研究中遇见的问题，建议课题组要凸显课题研究意义，提升课题与教材的关联度，深入挖掘河南元素内涵，同时要注意结合课程标准、结合具体学情进行实践研究。
通过本次课题研究中期汇报，课题组成员明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究的着力点和需要再深入探究的内容，为课题的顺利结题做好了准备。中期汇报过后，全体课题组成员将再次深耕教育教学，不断提高理论水平，在研究中思考，在摸索中实践，在实践中探索，将教学和教研有机结合，让课题研究真正为教育教学服务。