十月金秋，惠风和畅，我们以“书法”之名，与从化区多位老师相约于从化城郊中学，随晨而遇，在夕而离。在微凉的季节里，感受墨香的润泽，心意暖暖。2020年10月28日，为期五天的从化区小学教师书法培训活动圆满结束。
一张张柔和宣纸悄然铺开，一支支笔挺兼毫悠然安放，每一寸的空气都匀散着墨汁的幽香，几处暖色灯光还高挂亮起，眼目所见的一切高雅别致，这便是成我们的书法培训阵地。
本次书法培训，由追随书法多年的古文胜、邓旭鹏和郑玉树担任老师。培训伊始，老师们便知无不言地与大家畅谈书法知识，从毛笔讲到了砚台，又从甲骨文讲到了隶书、篆书，那声声温厚的言辞更是擦亮了我们对中国书法的崇拜。
除此之外，三位老师坚持躬身亲为，走至台下手把手教学，从最基本的“点”“横”“竖”“撇”“捺”开始执笔示范，步步深入，化繁为简，给予各位老师真切而有效的指导。恰是多得老师的悉心指引，我们才有了今天沉醉书法、不亦乐乎的乐趣。
培训第四日，古文胜老师给我们讲解了落款及刻章，一般是“文古款今”、“文正款活”，详细说来就是：隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书；正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书。在实际运用最多的落款字体还是行书，既易识别，又显活泼。印章绝对不能比落款的字大。大幅大印章，小幅小印章。如果是双款，上款则落在右上方，下款则写在左下方，表示谦逊。古老师幽默风趣、形象生动的讲解，让我们醍醐灌顶。
且看，参加培训的新教师们，脸上的神情不约而同地凝固起认真、专注和享受。培训之中，以笔尖之墨，勾勒了内心对中国书法灵魂的追寻，试图在重复又重复的笔起笔落之中，找到汉字的筋骨，感受其独特的奥妙。从中不难看出，老师们在砚碟的每一次入墨，在纸上的每一处婉转，都摇曳着对书法的认真和喜爱。正是这样，老师们执笔挥毫的英姿才会在不经意中被定格在照片里，如同书法之美悄然无声地定格在我们的心坎儿上。看着室内一张张早已爬满汉字的宣纸，大概就是老师们对马水莲老师所言的“端端正正写中国字，堂堂正正做中国人” 的最走心行动。
培训第五日，三位老师与参加学习的新教师分成三组，对作品进行逐一点评。宣纸上的墨迹遒劲，一笔一画间无不蕴含着深刻的人生哲理，老师们的点评如雨露甘霖泽心田，给新教师们上了意义非凡的一课。
点评结束后，各片区组长分别上台总结交流本组此次培训的心得体会。此次培训，时间虽短，但参加培训的每一位新教师都表示感受颇深，受益匪浅，在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。
随后，从化区教育局教师发展中心小学语文教研员马水莲老师勉励各位教师，要珍惜此次来之不易的培训机会，书法是一个长期练习的过程，一朝一夕是练不好书法的。所以我们要注意养成良好的习惯，绝不马虎，从一笔一划练起，并积极参加今后的比赛。最后马主任劝勉各位教师应常怀感恩之心，感谢三位指导老师们这段时间的付出，以后用优异的成绩感谢他们。
最后，从化区教育局基础教育科周朗科长在培训会上做总结发言。周朗科长表示此次培训只是起一个抛砖引玉的作用，书法是一门艺术，需要时间的沉淀，写好毛笔字这一件“小”事，把“小”事坚持做好了，就是做好了一件“大”事。最后周朗科长祝愿教师们继续努力，尽快成为书法骨干，在书写界有自己的一席之地！
执笔不辍，遇见美好 。 “墨香传承文化，特色温润人生”。 本次书法培训，大力传承和弘扬了中华优秀传统文化，培养教师艺术欣赏能力，增进学识修养，让教师更好地掌握书法书写技能，领会书法艺术的奥妙及内在神韵,也让青年教师更好地沉淀、提升自己，为漫长的教育生涯打下坚实的基础。
编辑 吴曼华 欧阳誉停
撰稿 吴曼华 徐杰杨 欧阳誉停
摄影 吴曼华 欧阳誉停
审核 马水莲 欧阳海俊