五女山学校“辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研活动”培训教研纪实

语文组教师培训学习收获

      春风如贵客，一到便繁华，三月在望，开学在即，根据新课标的知识点要求，为了让学生能够通过对语法的学习更好的来阅读理解文本。辽宁省进行了本次期初教研活动，并形成了系列教研，为老师的备课、上课、评课起到了一定的指导作用。

      本次教研活动分为三部分。第一部分由鞍山市外国语学校的谭垚老师为我们讲解《初中常用的修辞》。古人云“言而无文，行而无采”。谭瑶老师主要讲详细的讲解了比喻、拟人、夸张、反复、排比、对偶、设问、反问这八种修辞的含义及作用，并且利用名家名作来进行举例讲解剖析。十分生动，十分有效。

      第二部分是大连市研训教师杨丹妮老师为我们讲解了《复句》，主要是从四个方面进行讲解，一、复句教学的价值，二、复句教学的内容，三、复句教学的策略，是复句教学的评价。通过对复句的教学的探讨。让老师寻到了解决问题的头绪，解决了教学中存在的不足，教学中出现的病句问题。

      第三部分由巫晓燕老师为我们讲解《初中修辞教学的问题与建议》。他首先讲了初中修辞的知识体系，讲述了修辞种类的多样性，然后讲解了初中修辞教学的问题和建议。希望能够对我们在教学中出现的问题起到一定的帮助作用。同时告诉我们要多学、多练、多做，为我们在修辞教学中指明了方向。

      通过这次教研活动，我们对语文备、教、学、评一体化的模式有了清晰而深刻的认识，更明确了今后教学的方向。初中语文课堂的理念要重视语法知识的教学，为学生高中的语文学习打下良好的基础，也为我们以后学语文、用语文、写作教学、生活实践奠定坚实的基础，给我们带来营养，带来收获。同时引领我们发现教学的盲点，拓宽我们研究的宽度。个人视野水平有所提升，对学生读、写两方面也有所提升。备教学评一体化教研活动，让我们在教学中不断学习实践、反思、调整，这样才能摸索出真正行之有效的教学方法，使语文教学再上一个新台阶。

英语组教师培训学习收获

      省教育学院以线上形式于2023年2月23日进行了初中英语“”备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训活动，我校10名英语教师集中参加了此次教研培训会。会议用时一天，十位老师分别在会上做了报告，会议由辽宁教育学院李翠珍老师介绍了培训活动的整体安排与参训要求。

          此次活动聚焦义务教育英语课程标准2022年版，英语学习活动观、学生核心素养、单元主题意义教学、文化品格、大单元教学设计等，为我们教研活动提供了参考和示范。每位老师的发言都让我们受益匪浅，我们不仅认真观看讲座，还非常详细地做了笔记，教师所分享的教学经验，并实时记录下自己当下的教学感受。老师们总结说：“世上无难事，只要肯攀岩”，相信只要用心去学习，掌握最佳教学方法，立足于课程标准，就一定能够取得理想的教学效果，提高学生核心素养。

      邱硕和汪雪菲两位老师做了《基于单元主题意义的读写融合》的讲座，阐述了阅读和写作相辅相成，在探究主题意义的过程中，学生可以从阅读文本中有效的吸取篇章结构、语言知识、写作特点等元素应用于写作。学生可以英语阅读过程，总结篇章结构层次作为写作模板，明细写作思路。通过对主题意义的探究、深化、拓展和完善，能够促进学生的语言知识转化为语言能力，学习能力转化为思维能力，从而促进学生的核心素养提升。

      任姗老师《核心导向下的大单元教学设计》意味着课堂的教学目标要更多地从知识点的了解、理解、记忆，转变为课程核心素养的关键能力、必备品格于价值观念的培养。这就要求老师们不仅仅教学科知识，还要从学科逻辑转向培育能在真实情境中应用迁移的素养，真正实现五育融合，立德树人。

      会议最后由本溪市初中英语教研员田宏艳老师做了总结性报告。田老师指出我们的应该取传统教学之精华，与课标和学情相结合，探索最适宜每位教师自己所教学生的最好办法。

      今后，我们要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份力量。

物理组教师培训学习收获

      2023年2月24日下午，进行了“辽宁省备、教、学、评一体化省级期初系列教研活动”物理学科培训。我们五女山学校物理组全体成员参加了此次培训活动。

      此次网上教研活动让我们感触很深，在“双减”工作指导的前提下，为我们今年的物理教学工作指明了方向。专题讲座《新课标物理课程的落实》让我们进一步的领会教材。深抓住了课标的深意。为我们今后讲学立下了标准，指明了方向。专题讲座《物理观念在实施中的尝试》让物理真正的走进了生活，不但提高了学生的兴趣和爱好，也让我们感受到物理就在我们身边，就在大家的眼前，我们要热爱物理，学好物理，为祖国的科技复兴而奋斗。专题讲座《课堂中落实核心素养科学思维》、《科学探究精神》、《跨学科教学》都让我们物理教师进行了一次深刻的脑补。在今后的教学中要大力培养学生的科学探究精神和科学思维，同时注重品德培养，以德为本，树立自身的目标和方向。当然我们更要广泛涉猎，进行跨学科教学，给学生端上满满的一桶水。

      五女山学校物理组在今后的教学工作中会更上一层楼。实打实干，把实验教学和电教手段有机的结合起来，为培养出更多的祖国栋梁之才而努力。

  化学组教师培训学习收获 

      2023年2月24日，五女山学校化学组全体教师参加了“辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初教研活动”的化学培训、培训内容主要分为四部分。

一、专题讲座《聚集核心素养 走向实践创新》

      由省兼职教研员，辽宁省实验学校教师申艳秋,从一线教师视角引领我们在新学期集体教研活动中落实新课程标准的要求和进行有效的“备、教、学、评一体化”的教研。

二、课例研讨1《探究泡打粉—基于碳酸盐的综合复习》、

      由大连教育学院李娟老师对大连嘉汇第三中学吴磊老师的研讨课例《探究泡打粉—基于碳酸盐的综合复习》这样一节综合复习教学课做以评析。

三、课例研讨2《安全型孔明灯的制作》

      由沈阳市南昌中学李巍老师，为我们展示说课《安全孔明灯的制作》，这是一节跨学科的大单元教学研讨课例，这节课引领我们尝试设计和开展基于核心素养的大单元教学和跨学科教学。

四教研分析《振兴新突破 育人新实践》

      辽宁省教育学院薛峰获研员对三节课进行了总评，并作了《振兴新突破 育人新实践》的教研分析。

      全体化学教师认真聆听，积极思考，力求理解新课程,在 今后的教学中践行新课标，在持续实践中升华对新课标的理解。围绕育人目标，统筹常规备课、教师授新、学生学习、课后评价四个环节,构建目标引领下的“备、教、学、评一体化”校本教研体系，在实践中发现问题,凝练问题、思考问题、解决问题,在探寻问题中找到出路,走向创新。

道德与法治组教师培训学习收获

      2023年2月23-24日，学校组织参加“辽宁省初中备、教、学、评一体化省级期初系列教研培训活动”，以线上培训的方式观看了道德与法治共11节课时的学习，涉及七下、八下等相关课程内容。

      通过本次的学习，我们收获颇多，专家的讲解，图文并茂，循循善诱，案例可操作性强，很有指导意义。老师们能结合本学科特点，感悟新中考改革精髓，深刻理解“五育并举”理念，明确“考改促课改、课改促考改”的目标，认真把握新中考改革的核心要义。双减政策的出台，为今后的教育教学提出了新的要求，指明了新的方向。

      为了更好地驾驭新课程，在以后的工作中，我们要努力提升自己，做有责任心、有爱心、有情怀、有知识的教师，提高教育教学素养，从注重教什么到关注为什么教，帮助学生更好地理解学习知识。

历史组教师培训学习收获

      为精准落实'双减’政策、五女山学校历史教研组积极参加了“备、教、学、评一体化”的教研培训活动，为“双减”政策落地实施进行深入的思想学习。

      本次培训精准把握“为党育人、为国育才”宗旨，主要从“深研政策文件(教育文件+中考改革)--清晰新方向;聚焦关键问题(课程标准+认知规律)--研究新要求;提升落实质量 (课堂教学+作业设计)--形成新样态"三个维度进行了内容解析。

      通过纵向梳理“中国教育改革路线图”归结出“中国教育改革的核心内容”，着重强调我国“德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任”的人才培养战略，并且强调要从“战略发展角度”审视“双减”和“双增”，逐级解析了“备、教、学、评一体化”的具体内涵，深度明确了教育转型旨在确保教育正确的发展方向，共同营造良好的教育生态。

      此次培训使我们对当前教育新形势、新理念、新动态有了更加全面深刻的理解和认识，为我们指明了前行的方向。

  生物组教师培训学习收获   

      为落实“双减”政策、有效实施“备、教、学、评一体化”的教研与教学培训，2023年2月24日，辽宁省教育学院生物教研员匡宏伟主持召开这次培训会，会议围绕新中考改革，让所有生物教师有了更多的了解，有效备考，优化课堂教学，真正做到立德树人。

      本次活动共有四节课，两节新课两节复习课，在教学中教师注重了探究与实践教学，分享了实验教学经验与教法。最后匡宏伟教研员谈了新中考的相关事宜。

    这次培训会使我们更新了教学观念，明确了教学方向，学有收获。通过此次培训为契机，使我们对新课标有了更加深入地理解，用于指导自己的教育教学，努力做学习型、研究型教师，深耕课堂、潜心教研，激发自身的求知欲望与探索潜能，促进自身专业的提升，切实落实“双减”政策，做好“双减”工作。

      行则必至，我们一直在路上，并将个人的专业发展融入学校发展，踔厉奋发、奔向未来!

地理组教师培训学习收获

      今天针对地理教师的期初教研活动，主要目的是阐述新理念对地理教学的影响。

内容主要分成三部分:

      第一部分是由两位老师基于自己对2022年新课标理解下的案例分享。由锦州八中王雪老师带来的七年级教学案例设计《印度》，和大连市第七十六中张婧婧老师带来的《河流专题复习》两节课。这两节课的分享旨在给我们一些教学策略和方法上的借鉴。

       第二部分是由大连金普新区教科院的明桂香老师带来的《有效作业》，这一课是基于《2022版课标》，通过对作业设计方法的梳理，加深大家对作业要求的理解、提高作业设计的水平。

      第三部分则由辽宁教育学院初中地理教研员薄立强就新理念对教学的影响，做最后的交流和总结。

      莫道春来早，乘风远济时。通过此次培训展示活动，对“备教学评一体化”模式有了更清晰的认识和理解，也更加明确了一体化教学的方向。以教研备课活动为着力点，积极探索、创新课堂教学样态，勤教善研，更新观念，不断锤炼。提升自身的专业素养。未来教学中，一如既往以“备、教、学、评一体化"理念为引领，立足课堂，潜心教研，做好地理教学教研工作。