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“论先后，知为先；论轻重，行为重！”习惯是一种看不见的力量，为让一年级小学生更好的适应校园生活，学会新本领，养成良好的学习习惯，树立优良的班风、学风、校风，2月24日上午，期待已久的课堂常规比赛如约而至。
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课前准备
铃声响 ，进教室 ，书放好 ，快静息
课前准备——准备到位
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00:17
你准备好了吗
师生问好
上课
起立—老师好
同学们好
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00:14
声音洪亮，一气呵成。孩子们的目光充满了敬爱，深深的鞠躬寄托着虔诚。整齐划一的问好，展现了小小少年们知礼感恩的精神风貌。
课堂习惯
规范坐姿
头—正
肩—平
背—直
足—安
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抬头挺胸，精神饱满，我们的坐姿，端正挺拔。
举手发言
要发言，先举手，人站正，声音响。
同学讲，认真听，对不对，要讨论，学会欣赏和赞美。
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00:03
读书习惯
头正身直脚放平，
双手拿书向外倾。
整齐动听，声音洪亮。
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00:10
声音洪亮，抑扬顿挫，引人入胜！
写字习惯
一尺一寸和一拳，
一笔一画写规范。
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教师引领，学生练习
一笔一画，书写工整
眼保健操
爱护眼睛，从小做起
认真按揉，缓解用眼疲劳
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下课休息
下课啦，要休息。
一拿二放三静息，收书推凳捡垃圾，先上厕所再游戏，危险活动不参与。
00:24
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运！相信课堂常规的落实细化，一定能帮助教师进一步提升效率，实现高效课堂。也能让好习惯陪伴孩子们度过快乐充实的小学生活，收获成长与进步。